勞教學(xué)員除了可以享受完整的心理矯治和咨詢,有了心理問(wèn)題,還可以選擇大學(xué)教師、大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。6月24日,牡丹江師范學(xué)院教育系與牡丹江勞教所實(shí)踐基地落成,這標(biāo)志著矯治工作中又多了一項(xiàng)新措施——教師和大學(xué)生對(duì)勞教學(xué)員進(jìn)行定期心理矯治。據(jù)介紹,這一做法在省內(nèi)司法行政系統(tǒng)中尚屬首創(chuàng)。

　　24日上午,市勞教所內(nèi),58名大學(xué)生對(duì)勞教學(xué)員進(jìn)行了二對(duì)一的心理輔導(dǎo)。半個(gè)小時(shí)的交談讓大學(xué)生與勞教學(xué)員建立了一種特殊幫教關(guān)系。一名大學(xué)生告訴記者,他們與勞教學(xué)員年齡相仿,與學(xué)員們溝通起來(lái)很容易,進(jìn)而會(huì)幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。

　　據(jù)師范學(xué)院教育系老師講,實(shí)踐基地成立后,師范學(xué)院應(yīng)用心理咨詢?yōu)閯诮虒W(xué)員解決相應(yīng)難題,對(duì)管理人員進(jìn)行心理教育技術(shù)培訓(xùn),對(duì)勞教學(xué)員進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)及人生規(guī)劃,對(duì)愿意接受心理教育的勞教學(xué)員進(jìn)行心理矯治,運(yùn)用心理技術(shù)幫助勞教學(xué)員做回社會(huì)的心理準(zhǔn)備。

　　市勞教所負(fù)責(zé)人稱,在勞教學(xué)員中開展心理矯治工作,將對(duì)健全他們的人格、消除他們的心理障礙、幫助他們擺脫心靈焦慮發(fā)揮積極的作用。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),心理矯治對(duì)于學(xué)員克服初入所普遍帶有的孤獨(dú)、自卑心理,對(duì)于形成正確的自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知,盡快適應(yīng)場(chǎng)所生活,積極投身勞動(dòng)改造也發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過(guò)心理矯治后的學(xué)員,可以重新鼓起勇氣面對(duì)人生,以便更好地回歸社會(huì)。

　　據(jù)司法局有關(guān)負(fù)責(zé)人講,師范學(xué)院師生借助心理學(xué)對(duì)勞教學(xué)員進(jìn)行心理矯治這一做法,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)勞教學(xué)員人權(quán)的尊重和保障。