在生活中有很多人都非常喜歡信手涂鴉，他們看到什么可以涂鴉的地方就開始信手涂鴉了，為什么他們喜歡信手涂鴉呢，其實(shí)這跟一個(gè)人的心理有關(guān)，下面就給大家講講為什么那么多的人喜歡信手涂鴉，希望可以幫助大家解開信手涂鴉的心理密碼。

涂鴉是一種情緒發(fā)泄方式

如果稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，在我們創(chuàng)造出很多文字的同時(shí)，居然也創(chuàng)作了那么多的“美術(shù)作品”。電話記事箋上，報(bào)告書草稿的背面，孩子作文本稿紙的旁邊……這邊是一堆十字，那邊是一個(gè)方格……甚至更加稀奇古怪的圖案。這些“畫作”不拘一格，五花八門。

從兒童時(shí)代開始我們就都是信手涂鴉的高手，但這跟藝術(shù)家氣質(zhì)沒什么關(guān)系。筆跡學(xué)家茜爾維·謝爾梅·卡洛伊說：“涂鴉和圖畫的共同之處是都有一些抽象的形式。但涂鴉完全是下意識的，沒有什么繪畫時(shí)的美學(xué)目的，也不是想用來展示的。”因?yàn)槲覀冇X得涂鴉是隨意而為，毫無價(jià)值，所以我們不但很少小心保留它們，反而最早把這些紙片從書桌上清走，扔進(jìn)垃圾桶。

為什么只要一枝筆落到手里，我們就喜歡不停地用它隨意涂抹?“這是一種發(fā)泄的方式，”心理學(xué)家弗朗索瓦·絮爾熱說，“涂鴉能把我們從壓力和各種情緒中解放出來。”弗朗索瓦·絮爾熱列舉出了50種經(jīng)常出現(xiàn)的圖案，這些圖案大都是非�；�本的形狀，箭頭、方格等等，都表達(dá)了某些象征意義。精神分析學(xué)家讓·特里斯唐·貝爾納研究了這些圖案常見的使用情況。他解釋說：“人類在嬰兒的最初階段就形成了一種幾何學(xué)，這些符號就代表著這種最初的幾何圖形。所以從涂鴉中，我們獲得自己對形狀的最早經(jīng)驗(yàn)。”

涂鴉解讀

下面是由心理學(xué)家弗朗索瓦·絮爾熱和筆跡學(xué)家茜爾維·謝爾梅·卡洛伊對我們收集到的一些涂鴉作品所做的分析。

1.柵欄：它給人一種阻隔的印象。這個(gè)人可能忍受著痛苦，覺得不自在或者拘束。但也可能這是個(gè)很出眾的人，但自己卻想藏起來，自我保護(hù)。

2.星號或星星：表示一種想閃耀、想散發(fā)熱量的欲望。但如果分叉過多而且離開了星星的主體，也可能代表一種潰散的危險(xiǎn)。

3.鋸齒：這是侵略性的象征，既可能是積極的—代表斗志昂揚(yáng)的思想;也可以是消極的—代表怨恨或者惱怒的感情。

4.圓圈：這是一種自閉的信號，它表達(dá)出情緒化、敏感和尋找安全感的特征。

5.單詞周圍加框：這是肯定和信心的標(biāo)志。但也可能顯示了一種完美主義的擔(dān)心，或者一種戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己的愿望……它的意義跟用筆在單詞上重復(fù)描的動作很相似。

6.堆起來的立方體：多么像磚墻拔地而起。這幅畫顯示出一種有條不紊的精神，一種前進(jìn)的意愿或者一個(gè)正在形成的想法。

7.箭頭：指向一個(gè)方向，它也體現(xiàn)了一種企圖，比如侵略性、愿望等等。例如，根據(jù)給這個(gè)箭頭加上尾翼，或者給箭頭加尖的程度，它所表現(xiàn)的力度也有強(qiáng)有弱。另外，箭頭的方向不同，其含義也不同：向高處—指向別人;向低處—指向自己;向左—指向過去;向右—指向?qū)��?hellip;…

8.格子：黑白相間，這種相反力量的對抗意味著猶豫不決，尋找自我，或者想要表示一種重要的挑戰(zhàn)(這種圖形像不像象棋盤呢?)

9.迷宮或螺旋：它表現(xiàn)了迷失自我的情緒，帶有一種或大或小的找尋方向的意愿。從圖畫的走向上表示出來：從左到右，象征著一種非常謹(jǐn)慎的態(tài)度;反過來則表示出一種向別人敞開心扉的努力。