在心理咨詢中遇到這樣一個話題，有一女學(xué)生不知道什么原因失蹤了兩天，在經(jīng)過同學(xué)，家長和學(xué)校的尋找下一直都沒有消息，在報案的同時，當然也引起大家的猜測。

有人說孩子被人騙走了，有人說孩子被欺負不敢回家，有人說是因為與同學(xué)戀愛而離家出走，有人說是父母的說教而讓孩子不能接受而賭氣，有人說孩子無聊經(jīng)常上網(wǎng)是約網(wǎng)友了，有人說------相信每個人都會一每個人的理解和說法，每個人有每個人的猜測方式，換個角度來說，從他們的說辭中也能夠讀出當下社會在面臨一些問題時，也是很多人能夠考慮的方式，就像孩子與父母，學(xué)生與老師問題和一些人際關(guān)系問題，更多的是只站在自己的角度去衡量對方，或者說只是用自己的思維看對方，而很少能夠讓自己靜下心去想想對方，能夠多去理解和懂得對方，不是妄加評論就是自我捏造要么就是自己想當然，也是當下很多親子關(guān)系難以理順的問題。

當下很多孩子問題，究竟是孩子怎么了，還是父母怎么了，當外面能夠真正面對個案，能夠真正了解事情的原委，相信有很多地方值得外面深思，很多時候外面父母只是用自己30-50年來的經(jīng)驗還有自身的經(jīng)歷來說教孩子，只是想到自己過去受到怎樣的委屈和無奈，希望自己的孩子能夠不要重復(fù)和承受風(fēng)雨的洗滌，希望自己的孩子可以出人頭地，可以比別人的孩子出類拔萃，而很少會顧及和想到，當初的自己與當下的孩子不論環(huán)境和境遇都有太多的差別，只是感覺孩子不應(yīng)該這樣做，而應(yīng)該那樣做，認為自己的想法和指點是對的，有的父母還對自己的孩子美名其曰：沒有哪個父母會害自己的孩子，父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，父母都在深深愛著自己的孩子，為了孩子哪怕是付出自己的生命都可以，但回頭再看，回頭從自身梳理，外面在今天沒有必要談?wù)摵⒆游镔|(zhì)方面的給以，重要的是孩子精神方面的缺乏，內(nèi)心的空虛，作為父母做了多少呢?

回到開頭說的孩子，經(jīng)過兩天的尋找，孩子一直沒有音信，在家長，學(xué)校都心急如焚無目的猜測的時候，孩子回來了，孩子只是因為苦悶，因為心里不舒服，一些事情想不開而躲到一老師偏僻的廢舊院子里，想自己一個人清靜梳理-----當知道孩子的想法時，大家一片嘩然，當然什么樣的說法都有，外面暫且不說孩子為什么會做出這樣的選擇，重要的是外面回頭想想，在孩子出現(xiàn)問題，作為成人的我們，為什么就會想到如此的結(jié)果呢，誰又記得想想孩子，是什么原因讓孩子躲起來，作為孩子的父母，老師是否值得反思，我們可以有太多的理由為自己開脫責(zé)任，也可以指責(zé)孩子的不是，問題是究竟誰把孩子推出來的，外面又該如何避免以后類似的事情發(fā)生，這也是當下出現(xiàn)很多問題后，會有太多的事后諸葛亮和專家出來說法，但能夠真正解決問題，能夠避免問題再次出現(xiàn)需要誰負責(zé)呢?

孩子畢竟是孩子，作為父母不要一味用自己的思維看孩子，也不要用所謂的愛來束縛孩子，學(xué)會愛孩子，懂得去理解孩子，這也是諸多因為孩子問題走進外面孫碩心理咨詢工作室需要重新打理和認識的問題，不要把問題只是甩給孩子，作為父母也需要適時從自身考慮，讓自己的言行舉止來影響和引導(dǎo)孩子，而不要把孩子當成自己的傀儡，讓孩子成為自己的機器，更不要為了所謂的愛而折磨孩子，很多時候，孩子是很無辜的，在孩子出現(xiàn)問題后，作為當事人的父母，是否能夠切實從自身考慮呢，的確是值得我們父母深思，記得在一次咨詢中，一位爸爸直接就說，只要把孩子問題處理好，其他都好說，我們沒有問題，為了孩子，也什么辦法都想過了，但一直沒有效果，今天就把孩子交給你了------如此，真的好無語。

給孩子空間，不要用愛去剝奪孩子的成長，相信孩子，多陪陪孩子，多一些時間去溝通和了解孩子，相信在父母的引導(dǎo)下，我們的孩子一定會茁壯成長的�；仡^再去欣賞自己的孩子，相信自己會有新的認識和發(fā)現(xiàn)，相信孩子沒錯的。