隨著如今獨生子女現象越來越多，關于培養(yǎng)孩子獨立性的話題就倍受大家關注了。家長都希望自己的寶寶從小能學會做自己的事，以利于獨立的性格塑造。然而很多時候因為對這方面常識的欠缺，致使不少家長在孩子表現出某些性格方面的新動向時未能及時科學的引導，耽誤了孩子在這方面性格的培養(yǎng)。為了解決這一問題，小編特意請專家給大家介紹類似常識。

重視孩子獨立的意向

對孩子出現性格上的獨立意向時家長應及時發(fā)現并給以重視。當孩子二三歲的時候，出現了最初的自我概念，以第一人稱“我”稱呼自己，開始出現“給我”、“我要”、“我會”、等自我獨立性意向。學家指出：當幼兒的獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，幼兒就表現出得意、高興，出現“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現否定的情感和態(tài)度。因此，我們必須十分珍惜幼兒的獨立性意向，給予熱情鼓勵和支持，使獨立性不斷發(fā)展。

不應束縛孩子手腳

家長應放任孩子去做一些事。過度保護和過多限制實際上剝奪了孩子主動探索和認識外部世界的機會，阻礙了他們的心理發(fā)展。父母應了解幼兒心理發(fā)展特點，不要壓抑幼兒獨立性活動意向，解放他們的手腳，讓他們做一些力所能及的事，培養(yǎng)他們的獨立自主性，為形成良好個性打好基礎。

在興趣上引導孩子

不要過于簡單粗暴的去命令寶寶去做某件事。防止他們對勞動產生對立情緒或厭惡心理。幼兒對游戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象征性的勞動時，要盡量游戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經常地堅持訓練，他們就會逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的，不愛勞動，害怕艱苦，怎么能夠堅持獨立性和自主性呢。

由此不難發(fā)現，專家的這些介紹對于培養(yǎng)寶寶獨立性的性格塑造是相當有益的。孩子的心理性格是極具可塑性的。只要父母能針對孩子的一些細微表現，找出恰當的對策，是完全可以給寶寶一個好性格的，各位家長要弄清這樣一個概念，孩子的性格是后天形成的。