青少年的三大心理發(fā)育階段
青春期性心理發(fā)育分為三個階段：
疏遠異性階段(初期)：即使原來經(jīng)常在一起的異性同學(xué)或鄰居也變得疏遠起來。初中學(xué)生表現(xiàn)得較為明顯。
這種現(xiàn)象有兩種變異形式：一種是厭惡同齡的異性，在學(xué)校里男女同學(xué)互相攻擊指責;另一種是喜歡接近年齡很大的異性，似乎是一種代償。
接近異性階段(中期)：對異性懷有好感，甚至欣賞，愿意跟異性彼此接近，傾向于在異性面前表現(xiàn)自己，女孩子特別注意打扮。這一階段由于過分的害羞，還不會出現(xiàn)男女個別接觸。
愛慕異性階段(末期)：一般地認為初戀從這個時期開始發(fā)生，是值得重視的階段。12-17歲是性知識教育的關(guān)鍵階段，這個時期的青少年知識欲和好奇心十分強，她們希望了解性的奧秘，探究人類生殖的真諦，這是正常的性心理表現(xiàn)。
作為家長、學(xué)校和老師應(yīng)該給她們講解生殖系統(tǒng)的解剖與生理功能，使她們對自己身體出現(xiàn)的變化和現(xiàn)象有正確的認識，了解青春期保健知識及一些生理現(xiàn)象的對策，特別是不應(yīng)回避的問題，如手淫、早戀等。
值得一提的是羞怯，性心理的覺醒幾乎總是伴隨著羞怯，通俗地說，在異性面前害羞也就是開始懂事了。羞怯使少女更美，更具魅力。差怯是初戀中最難以忘懷的心情，它使愛情回味無窮。
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