“哭了不抱，不哭才抱”的哭聲免疫法、完整睡眠訓(xùn)練法，這些方法的確可以訓(xùn)練出一個(gè)極少哭鬧、讓媽媽省力的乖嬰兒，只是發(fā)表這些觀點(diǎn)的人，沒有告訴你故事背后驚人的真相。

哭聲免疫法在西方的起源

“給我一打健全的嬰兒，把他們帶到我獨(dú)特的世界中，我可以保證，在其中隨機(jī)選出一個(gè)，訓(xùn)練成為任何我所選定的任何類型的人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、商人，或者乞丐、竊賊，不用考慮他的天賦、傾向、能力、祖先的職業(yè)與種族。”

這是行為主義創(chuàng)始人約翰·華生的名言�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)上瘋傳的哭聲免疫訓(xùn)練法、延遲滿足訓(xùn)練法、嬰兒獨(dú)立完整睡眠訓(xùn)練法，其核心思想皆源自此。

美國(guó)已摒棄哭聲免疫法

哭聲免疫法因?yàn)橐娦Э欤�讓媽媽省心省��，曾在美�?guó)風(fēng)靡一時(shí)，被哭聲免疫法修整長(zhǎng)大的孩子，后來輕則睡眠障礙，重則人格障礙甚至精神分裂。付出一代美國(guó)兒童的幸福代價(jià)后，此方法終于被歐美深深反思和摒棄，如今，在歐美生過孩子的媽媽都會(huì)得到助產(chǎn)士和醫(yī)生的“親密育兒”的建議。親密育兒，按需喂養(yǎng)，已經(jīng)成為歐美國(guó)家最基本的共識(shí)。

從專業(yè)心理學(xué)角度解讀親密育兒

孩子在出生大概頭2個(gè)月里處在“正常自閉期”，這個(gè)期間孩子對(duì)外界反應(yīng)很少，基本就是吃和睡。因?yàn)檫@時(shí)候在孩子的感覺里，世界和自己是一體的，就像還在子宮里一樣，尚不存在“外在的媽媽”。母親的積極關(guān)注和陪伴，維持了孩子的這種“全能自戀”，即世界與我一體，呼奶喚抱，無所不能。

在“以嬰兒為中心”的母嬰關(guān)系里，嬰兒自主地微笑，激蕩起母親的喜悅，也發(fā)自內(nèi)心地對(duì)嬰兒微笑；嬰兒夜半啼哭，母親哪怕在另一個(gè)房間也會(huì)同時(shí)醒來沖過去撫慰嬰兒。母親以嬰兒的感受為中心，與嬰兒共振，給予積極的回應(yīng)與關(guān)注。這樣長(zhǎng)大的孩子，會(huì)成為心理學(xué)所說“自我實(shí)現(xiàn)”的人，他們會(huì)發(fā)自靈魂深處對(duì)生命充滿熱情和創(chuàng)造力，與人友善，同時(shí)會(huì)堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己。用印度瑜伽的說法，“心輪”較敞開的人自然有這種呼應(yīng)能力。如果媽媽自身也得到愛比較少，更偏重頭腦，心的感應(yīng)能力偏弱，尤其是頭腦還被行為主義嬰兒訓(xùn)練法占據(jù)時(shí)，更容易遵循教條而不是心靈。

孩子的全能自戀較充分滿足后，心智自然向前發(fā)展，逐漸把自己和外部世界分開，不僅僅關(guān)注自己，也開始關(guān)注別人，愛向內(nèi)灌注滿了自然會(huì)流向外界，這就是所謂的“主體客體分化”，完成這種分化后，嬰兒對(duì)世界有一個(gè)最基本的信任，將來不會(huì)在遇到挫折時(shí)就想要?dú)�滅一切。連環(huán)殺人狂，精神分裂癥等最嚴(yán)重的精神疾病，都有全能自戀重度受損的心理基礎(chǔ)。

哭聲免疫法等行為主義嬰兒訓(xùn)練法，破壞孩子的全能自戀感，孩子吃驚地發(fā)現(xiàn)“這個(gè)世界居然不如我所愿，我哭的時(shí)候居然不及時(shí)回應(yīng)我！”可能母親只是掐著表延遲了5分鐘，在尚未形成邏輯性空間思維能力的小嬰兒感覺里，整個(gè)世界開始破碎，地獄般的煎熬似乎永無盡頭。