孩子大都是喜歡媽媽的多些，這是為什么呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都認(rèn)為父親非常嚴(yán)厲，而媽媽是溫柔的，是護(hù)住自己的小港灣，所以非常依戀媽媽。這將非常不利于孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，該怎么辦呢？請(qǐng)看下面一則事例。

周一早上開車準(zhǔn)備去上班，車到小區(qū)門口時(shí)，住在對(duì)面樓的張琴站在那里向我急招手：“劉老師，方便搭個(gè)便車嗎?要不得遲到了。”我停下車打開車門問她：“怎么，今天睡過頭了?”

“沒有，還不是讓孩子給鬧騰的。最近孩子一直很黏我，弄得我現(xiàn)在每天上班都得像做賊似的偷偷溜出來。今天不小心讓他瞧見了，扯著我的衣服不松手，你說煩不煩人啊。”

我邊開車邊問她：“會(huì)不會(huì)是你最近做了什么事，讓孩子變得敏感起來了?比如，你有沒有在覺得孩子挺鬧心的時(shí)候，對(duì)孩子說過‘你再不聽話，媽媽就不要你了’之類的話?”張琴說：“這種情況倒有。”

“看看，讓我說中了吧。正是你這種‘嚇唬教育’破壞了孩子對(duì)你的信賴感。”見我這樣說，張琴不解地望著我。我分析道：“你的嚇唬，或許能一時(shí)讓孩子聽 話、變乖，但卻會(huì)在孩子心里留下陰影——害怕媽媽真的不要自己了。這會(huì)導(dǎo)致孩子心中以往那種依偎在媽媽懷里才感到舒心的安全感蕩然無存，這就是孩子為什么 會(huì)纏住你不放手的原因。”

“如果你能在每次外出時(shí)都告訴他，媽媽出去一會(huì)兒，等一會(huì)兒就回來，每次從外面一回來，也不忘記立即告訴他媽媽回來了，這樣，過不了多久，孩子就會(huì)慢慢明白，媽媽從眼前消失，只是暫時(shí)地離開，過不了多久又會(huì)回到自己的身邊。清楚了這一點(diǎn)，孩子自然也就不哭鬧了。”

“另外，你還可以在平時(shí)多和孩子玩玩‘捉迷藏’的游戲，在玩的過程中將‘消失’的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)，讓他慢慢適應(yīng)媽媽不在身邊的狀態(tài)，也讓他明白，媽媽的離開和消失都只是暫時(shí)的，媽媽很快就會(huì)回來的。”

張琴下車時(shí)高興地對(duì)我道謝：“今天我不僅搭了您的順風(fēng)車，還接受了一堂寶貴的親子教育課，真是太感謝您了。”

小編結(jié)語(yǔ)：從以上的事例中可以看出，父母平時(shí)的行為對(duì)于孩子的影響有多大，以及會(huì)對(duì)孩子的心理造成多大的影響，所以父母一定要把握好自己的一言一行。