很多孩子在家里的時候總是非常活潑，甚至有點(diǎn)淘氣，但是一到了外面或者在學(xué)校的時候，就好像變了一個人一樣，變得有點(diǎn)害羞，不愛說話，不愛與人交流。如果出現(xiàn)這種情況，作為家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)，并找出合理的方法幫助孩子，提升孩子的交際能力，以下就是提高交際能力的4個小技巧：

1、學(xué)會與同伴交往每天放學(xué)的時候，媽媽可以多在幼兒園(或者幼兒園門外)呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩。

如果寶寶有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他放輕松，比如問他："都哪個小朋友是你們班的?那個淘氣的小男孩叫什么名字?你看他們在玩游戲，你也去玩吧!"有了媽媽帶領(lǐng)，寶寶會放松并且不再害怕。

2、及時鼓勵孩子的交往行為幼兒都喜歡被表揚(yáng)。

家長對于不合群的幼兒偶然表現(xiàn)出的良好交往行為要及時表揚(yáng)和鼓勵，對幼兒的進(jìn)步給予肯定，并經(jīng)常與幼兒交流與朋友在一起的快樂，使幼兒體會到與人交往的樂趣，樹立交往的信心。

3、組織多彩活動，創(chuàng)設(shè)交往氛圍。

家長要注意讓孩子擴(kuò)大交往范圍。當(dāng)他們能夠接受別人與他交往時，要給予強(qiáng)化鼓勵，并幫助他們主動與別人交往，從與親戚交往，擴(kuò)大到與親戚的朋友交往;從與一個同學(xué)交往，到與這個同學(xué)的朋友交往，逐漸擴(kuò)大交往范圍，讓他們走出封閉的自我。

還可以鼓勵他們多參加集體活動，多與同學(xué)交往，并為他們創(chuàng)造在公開場合發(fā)言的機(jī)會。

組織活動是最好的人際交往心理輔導(dǎo)模式，在豐富多彩的集體活動中讓孩子學(xué)會合作、學(xué)會交往，獲得參與、獲得發(fā)展。

4、教給孩子交往的技巧

一般來說，幼兒都有與人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不當(dāng)，使交往無法繼續(xù)，甚至出現(xiàn)爭吵打架等不良行為，因此交往也需要一定的技巧，首先要教幼兒用語言與他人交流，如："謝謝"、"不客氣"、"對不起"、"沒關(guān)系"、"您好"、"……行嗎?(好嗎?)"、"可以嗎?"、"我們一起玩"等，這些神奇的話在與人交往時很有效，其次教幼兒學(xué)會等待、輪流、分享，在交往中待人熱情、主動，遇到困難、矛盾試著自己解決等，逐步學(xué)會與人交往，學(xué)會交朋友。

小編結(jié)語：現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，父母怕有危險不讓孩子出門，每天呆在家人的庇護(hù)下，假期還要去各種補(bǔ)習(xí)班。所以孩子長大后都不懂得如何跟別人交往，我行我素，集體意識薄弱，人際交往能力更是不足，所以父母應(yīng)該重視孩子交際能力的培養(yǎng)，不要總是當(dāng)做溫室花兒。