兩個月歡樂的暑假即將結(jié)束了，馬上開學(xué)季就得要來到，相信大家對于“開學(xué)綜合癥”應(yīng)該都有所耳聞，許多中小學(xué)生在即將開學(xué)的這段時間出現(xiàn)一些不良的心理狀態(tài)，其實“開學(xué)綜合癥”并不是真正意義上的疾病，只是中小學(xué)生在經(jīng)歷長時間的假期后需要重返學(xué)校，從假期生活相對散漫到學(xué)校生活要求嚴(yán)格，由于不適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變而出現(xiàn)的非器質(zhì)性病態(tài)表現(xiàn)。下面將對“開學(xué)綜合癥”進行一些簡單的說明并告訴家長有五種類型的學(xué)生容易患“開學(xué)綜合癥”。

生理上通常表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及一些查無明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等。

在心理上則多表現(xiàn)為：記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。

對于每一位中小學(xué)生來說，實際上都面臨著從假期到開學(xué)的艱難適應(yīng)問題，但個體差異卻顯而易見，有的孩子欣欣然入了校且很快步入正軌，而有的孩子則長時間沉浸在對假期的留戀，無法正常開展自己的學(xué)習(xí)。究竟哪些孩子易患上“開學(xué)綜合癥”呢?

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計表明，有五種類型的學(xué)生易發(fā)該癥。主要有：

1.心理素質(zhì)低和適應(yīng)能力較差的學(xué)生。

2.在學(xué)校經(jīng)常受到老師批評的學(xué)生。

3.學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。

4.對新環(huán)境不能很快適應(yīng)的學(xué)生。

5.一些過于追求完美學(xué)業(yè)的優(yōu)秀生。

新學(xué)年開學(xué)，建議家長在開學(xué)報到之前關(guān)注自己孩子的心理狀態(tài)和日常行為，認(rèn)真分析一下自己孩子的特質(zhì)，如果恰好屬于其中的某一種類型，又恰好出現(xiàn)了相對應(yīng)的癥狀，那么家長就有必要有針對性的進行溝通與輔導(dǎo)。