生活中，父母在發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的同時也會發(fā)現(xiàn)孩子的一些讓人無法接受的做法，不少孩子在對待小貓小狗這類的小動物時，總喜歡虐待，這跟孩子的心理有什么關(guān)系呢？

小動物活潑可愛，姿態(tài)動人，一般情況下，孩子都很喜歡小動物�？墒怯行┖⒆硬贿@樣，他們以虐待小動物為樂趣。他們喜歡追打小動物或殘害小動物，當(dāng)聽到小動物的哀鳴聲時，或是看到小動物垂死掙扎的情景時，卻感到快慰。這是怎么回事呢?

孩子對弱小善良的小動物進(jìn)行虐待，原因是多方面的：

1、孩子生活中的刺激太少，想在惡作劇中尋求刺激。

2、孩子日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而就通過傷害小動物來獲得心理安慰、平衡;精力特別充沛的孩子，剩余精力無處使用，而施加到小動物身上。

3、有的孩子受到了別的孩子的欺負(fù)或家長的壓抑、批評、責(zé)罵，在強(qiáng)者面前無法施展自己，于是通過折磨小動物來表現(xiàn)自己的威力、發(fā)泄不滿。

4、孩子過去遭受過有的小動物的傷害，因而對所有的小動物都進(jìn)行報復(fù)。

對孩子虐待小動物的行為，爸爸媽媽要加以制止、教育，比較有效的方法是：

1、通過童話、故事等生動形象的內(nèi)容教育孩子，給孩子繪聲繪色地描述小動物的善良、可愛和可憐，講述它們被野獸捕捉、吞食時的悲慘情景，借以引起孩子對小動物的同情或愛護(hù)。

2、創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子自己飼養(yǎng)一些小動物，諸如金魚、小雞、小鳥、小兔、家蠶等，讓孩子在長期的飼養(yǎng)過程中，隨著時間的推移和這些小動物的成長，與這些小動物建立起深厚的情感。孩子就會逐步養(yǎng)成主動地關(guān)心動物，愛護(hù)小動物的習(xí)慣。

3、豐富孩子的生活內(nèi)容，把孩子的剩余精力引導(dǎo)到游戲、勞動、學(xué)習(xí)等方面來。