目前，教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的專家對天才的界定標(biāo)準(zhǔn)并無定論。20世紀(jì)，美國心理學(xué)家特曼用智力測驗，認(rèn)為智商(IQ)超過140以上的為天才兒童。于是IQ的高低，被大家視作聰明與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)上一有關(guān)于IQ的測試就會被瘋狂轉(zhuǎn)載，人們以此自測自己的智商水平。而浙江省立同德醫(yī)院心理科徐方忠博士卻告訴我們：網(wǎng)上流傳的智商測試，不靠譜!智商測試也不一定準(zhǔn)。

徐方忠博士是位兒童心理專家，幾乎每天都在和孩子打交道。他說，智商測試，有;分?jǐn)?shù)，保密!

為什么會這樣?

因為，智商測試其實是個“大工程”，不同年齡、不同階段、不同心態(tài)、不同環(huán)境下的測試結(jié)果都各不相同。所以，正規(guī)的心理測試材料，都是保密的，在網(wǎng)上流傳的，都屬于游戲。

做全套兒童智商測試要2小時

徐方忠說，像心理學(xué)界最權(quán)威的韋克斯勒智力測驗，就按照對象的不同，分別有4~6歲半、6~14歲、16歲以上三種版本。

徐方忠拿出一個大箱子，打開一看，是給4~6歲半的孩子準(zhǔn)備的智商測試箱，里面裝著小卡片、小本子，還有彩色的塑料球。這些都是智商測試的工具。孩子要在規(guī)定時間內(nèi)，將這些工具玩好。醫(yī)生們則從旁觀察、提問，考量他們的生活知識、圖片詞匯、領(lǐng)悟力、圖片概括能力、視覺分析能力等。由于題目眾多，一個孩子起碼需要2小時才能完成，所以，每次測試開始前，負(fù)責(zé)測試的醫(yī)生都要和孩子先交上朋友，熟悉之后，才開始測試。但即便如此，也不是每個孩子都有耐心完成全套測試。

如果完成不了怎么辦?徐方忠說，因為不同年齡孩子的智力發(fā)展程度不同，一旦同一項測試孩子連續(xù)幾題不能完成就會停止，但這并不一定影響成績。

每年開學(xué)是測智商的高峰期

每年開學(xué)后不久，徐方忠都會遇上帶著孩子來測智商的家長，原因絕大部分都是考試成績不理想、作業(yè)完成有問題。但他說，實際上，這些孩子的智商絕大多數(shù)都是正常的，只是在智力結(jié)構(gòu)上各有特點。

多數(shù)情況下，醫(yī)院給孩子進(jìn)行的是簡易心理測試，從而對孩子的智商進(jìn)行初步判斷，只有非常必要的情況下，才會有孩子接受全套檢測。

有碰上過智商超常的孩子嗎?徐方忠說，大約5年前的暑假，一名幼兒園大班剛畢業(yè)的男孩來看心理門診，他的象棋、圍棋下得特別好，人人都說他聰明，所以媽媽帶他來看醫(yī)生。測下來發(fā)現(xiàn)，這個孩子的智商的確比同齡人略高，有130分;但是，沒有到達(dá)140分的“天才”程度。

“我們發(fā)現(xiàn)，這個孩子的語言和一般孩子差不多，但是操作和思維能力發(fā)展很好，所以，建議家長多給他做數(shù)學(xué)題，多下圍棋;同時加強語言方面的訓(xùn)練，比如閱讀、寫日記等，以助于全面發(fā)展。”

智商也可能遇上“青春期”

智商測試一定準(zhǔn)嗎?徐方忠的回答是，不一定。因為智力發(fā)育和身體發(fā)育一樣，會有階段性的“青春期”，在這個時期，人的大腦細(xì)胞高度活躍，就顯得格外聰明，但過了這段時期，也許又會回到常規(guī)水平。

同時，很多智力測試的項目，可通過日常訓(xùn)練得到強化，在某方面訓(xùn)練得多的孩子，遇上類似的題目就會處理得格外輕松，得分也就高許多。

徐方忠說，其實，醫(yī)院不會告訴家長，孩子具體的智商分?jǐn)?shù)，而是會告訴他們，孩子在某幾項結(jié)果上，分?jǐn)?shù)特別高或者特別低，然后提供引導(dǎo)方法。比如，邏輯能力特別好的一年級孩子，可以讓他嘗試二年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)題，如果他輕松完成，那么試試二年級下學(xué)期的。諸如此類。

徐方忠表示，天資或許是很重要，但是家長也不能忽視了孩子的個性教育、道德品質(zhì)和意志力等方面的培養(yǎng)，同時，也要重視孩子的營養(yǎng)與健康。這些方面都能直接影響孩子的智力發(fā)展。