孩子感冒了，父母會急著求醫(yī)問藥，可孩子一旦“心靈感冒”，不少家長卻不大放在心上。市精神衛(wèi)生中心不久前對上海中學生心理衛(wèi)生問題作了知曉調(diào)查，結(jié)果顯示：在選擇最愿意傾訴的對象中，父母得票最少，排在前面的分別是朋友、社會工作者、心理輔導員;不少孩子認為來自父母的壓力最大，因而將親子困惑擺在首位。

記者從一些中小學了解到，親子溝通、學業(yè)和交友是學生心理咨詢最多的問題，其中親子溝通問題占了一半以上。不少學生抱怨：和父母之間的交流只有學習，他們?nèi)�句不離學習。

某實驗性示范性高中學生小方說，父母問他“今天在學校開心嗎”、“想吃什么”，正當他準備和父母好好交流時，母親又說：“媽媽做了你最愛吃的菜，吃完了就去做作業(yè)。”他頓時泄了氣。

一些中小學心理老師告訴記者，很多孩子不愿意向父母傾訴心事，是因為一看見父母就覺得壓力大，在他們面前會有很多微妙的心理變化，比如父母在意學習，如果成績不好就覺得虧欠他們;和父母之間好像除了學習，就沒什么好說的。

“孩子為什么總是和我對著干?”上海某心理咨詢事務所心理咨詢師星雅說，很多家長前來尋求幫助時總是提這個問題。8歲的小璐，最近總愛在早上對父母說“煩死了!”

星雅老師問：“為什么對父母發(fā)脾氣?”小璐說：“每次問我最想干什么，我說想去郊游，可他們繼續(xù)帶我去學十分討厭的鋼琴，每次都是這樣。”

星雅老師說，親子互動中，很多家長都犯了一個毛�。合矚g將自我意愿強加在孩子身上，比如讓他們多吃，讓他們學畫畫學鋼琴，規(guī)定他們看什么樣的動畫片等。“家長都是出于關(guān)愛與呵護，但往往不知孩子的心思，好心辦了壞事。”

市教科院家庭教育專家郁琴芳指出，在親子關(guān)系上，父母要學會做孩子的“律師”。作為一個獨立的個體，孩子的內(nèi)心世界是豐富多彩的，父母要對孩子施加影響與教育，就須先了解其內(nèi)心世界，否則無從談起。

家長在教育引導時要學會換位，不能一心想著孩子滿足自己的要求，而要懂得尊重孩子的意愿與想法，了解孩子的興趣和接受能力。

郁琴芳說，家長們不要動輒埋怨孩子不聽話，而應首先反思自己的教育心態(tài)和方法。交流需要耐心，一次不行，就兩次三次，要相信自己的孩子能做到最好。