行為怪異無人理解，是天才還是瘋癲?

7歲的男孩小凱能夠輕松完成兩位數(shù)加法計算，可是卻被兩所小學(xué)拒之門外。據(jù)老師們反映：“小凱上課從來沒有安靜過，會站起來到處走動，做各種怪動作，亂叫，甚至從教室的一頭跑到另一頭去影響其他同學(xué)。”老師們都受不了自己的孩子，說他“腦袋有問題，有些老師干脆建議把孩子送到智障學(xué)校去。”老師的言語和周圍人的眼光讓小凱的父親幾近絕望，他越來越相信小凱就是“智障”，并且生出了丟掉孩子的可怕念頭。但是偏偏小凱的認(rèn)路本領(lǐng)極強，不管走到哪里，都可以找到路。父親回憶說，第一天帶他去很遠(yuǎn)的王莊附近的小學(xué)讀書，他當(dāng)天就知道怎么走到父親的單位，怎么走回遠(yuǎn)　西村的住處。

小凱還擁有其他異于常人的能力：他能夠利用拼圖自己設(shè)計出“戰(zhàn)斗機”、“月球車”、“機器人”的形象，并且設(shè)計出他們之間的戰(zhàn)爭;能夠看到天上隨即變化的云朵想象出幾個角色，用屋子里的高低床研究“攀爬技術(shù)”;　記者對他進(jìn)行了觀察：他的反應(yīng)很快，問一個問題張口即答，而且馬上聯(lián)想到另一個問題;不停地動，即使是坐著，不到20秒一定要換一種姿勢;花樣很多，吃一杯冰淇淋，可以邊跳邊吃;永遠(yuǎn)不會覺得累，即使氣喘噓噓，還要繼續(xù)爬那張架子床;有極強的表演欲，看到記者的相機鏡頭，就會不斷地擺出各種　POSE，一定要記者拍到他滿意為止……

專家意見：多動癥淹沒天才兒童

針對小凱這種情況，深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院的專家解釋說：“孩子的智力沒有問題，根本不是那些老師所謂的”智障“，甚至智力高出同齡人許多。小凱的反應(yīng)主要是兒童多動癥惹的禍。”兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥　(ADHD)　或腦功能輕微失調(diào)綜合征，是一種常見的兒童為異常疾病　。　這類患兒的智力正�；蚧�本正常��，　但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。

兒童多動癥的患病率國外報道在　5%10%之間，國內(nèi)調(diào)查在10%以上，男孩多于女孩，早產(chǎn)兒及剖宮產(chǎn)兒患多動癥的幾率較高，大約在60%以上。

深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院多動癥篩查活動進(jìn)行中

為了幫助人們正確理解和看待多動癥兒童，幫助多動癥兒童早日恢復(fù)健康，由深圳市兒童福利會、深圳市關(guān)愛辦、《晶報》主辦的“深圳市兒童多動癥免費篩查公益活動”于2010年4月1日正式啟動。該活動專為深圳市廣大兒童　(4-15歲)免費提供多動癥篩查，為深圳市廣大兒童健康成長保駕護航，開展相關(guān)心理健康培訓(xùn)和咨詢，普及相關(guān)知識，以期建立兒童心理健康教育的良性模式。深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院為本次活動唯一指定執(zhí)行醫(yī)院，廣大家長可通過公益熱線0755-88808888或活動網(wǎng)址http://www.woman91.com/children/MBD/進(jìn)行預(yù)約。

深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院采用生物反饋治療系統(tǒng)+感統(tǒng)訓(xùn)練的純生物全物理治療體系，療效持久穩(wěn)定。該系統(tǒng)是應(yīng)用操作性條件反射原理，以生物反饋治療儀為手段，通過訓(xùn)練選擇性地強化某一或某幾個頻段的生理波以達(dá)到預(yù)期目的。應(yīng)用于人的過程就是當(dāng)生理波滿足要求　時就會以獎勵的方式反饋給患者，通過一段時間的自身調(diào)節(jié)便可以改變生理波，達(dá)到健康的平衡波段，從而調(diào)節(jié)大腦的腦功能狀態(tài)。這套系統(tǒng)不會對兒童身體產(chǎn)生副作用，自使用以來受到廣大家長的好評!