每個(gè)人都會(huì)有害羞的時(shí)候，可是過(guò)度害羞就可能患上人格分裂癥。如果在很多人面前緊張到說(shuō)不出話，或者害怕與陌生人交往，這種就是過(guò)度害羞。那么患有分裂型人格的人會(huì)怎么樣呢?今天小編就告訴大家一些關(guān)于分裂型人的特點(diǎn)和一個(gè)真是的案例。

師范學(xué)院畢業(yè)生許某到一所中學(xué)任教后，他無(wú)論如何不愿意上講臺(tái)擔(dān)任教學(xué)工作。他還羞澀地向校長(zhǎng)表示，自己一向害怕人多的場(chǎng)合，在校期間對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)就很害怕，所以愿意到圖書(shū)館去管理圖書(shū)。經(jīng)過(guò)反復(fù)動(dòng)員勸說(shuō)，許某勉強(qiáng)同意上課�？墒巧系谝还�(jié)課時(shí)，他看到幾十名學(xué)生后面還坐著教研室的教師和校長(zhǎng)，他慌了神，半天說(shuō)不出話。這節(jié)課的效果可想而知。經(jīng)過(guò)了解，他在家和學(xué)校時(shí)就很孤僻，膽怯，不愛(ài)說(shuō)話，不好社交，教學(xué)實(shí)習(xí)是勉強(qiáng)及格的。無(wú)奈之下，校長(zhǎng)只好安排他到校圖書(shū)館去工作。

這位年輕教師的行為具有分裂型人格的特點(diǎn)，所謂分裂型人格(有人將其稱為怯懦與自卑人格)，具有這樣一些表現(xiàn)：內(nèi)傾、孤僻、膽小、懦弱、自卑、害羞、沉默寡言、不愛(ài)交往、不關(guān)心別人對(duì)他的評(píng)價(jià)、缺乏知已、行為怪癖(但尚能使人理解)。他們盡管沒(méi)有喪失對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知能力，但社會(huì)活動(dòng)能力差，又缺乏進(jìn)取心，常靜坐沉思，沉溺于幻想之中。自我中心傾向明顯，對(duì)人態(tài)度冷淡，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與人打招呼，也不愿意介入別人的事，尤其回避那些競(jìng)爭(zhēng)性情境。幾乎沒(méi)有自信心，害怕在別人面前講話做事，往往話到嘴邊就猶豫起來(lái)，吞吞吐吐，渾身緊張，手足無(wú)措;做作業(yè)、寫(xiě)文章或干別的事都不愿意讓別人看見(jiàn)，害怕被人恥笑。由于疏遠(yuǎn)別人，也使自己在群體中感到日益孤立，越來(lái)越難堪。有分裂型人格的人很難適應(yīng)人多的場(chǎng)合和需要頻繁直接交往的工作如教學(xué)、宣傳鼓動(dòng)、文藝、公共關(guān)系等，但尚可適應(yīng)人少的工作如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、氣象觀測(cè)站、廣播電視轉(zhuǎn)播臺(tái)、倉(cāng)庫(kù)等。