生活中父母都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，這樣對長大后的發(fā)展會有幫助，但是卻總有一些孩子頻繁的出現(xiàn)逃學(xué)的問題，這可讓家長們頭疼死了，其實，父母們是否想過，孩子是因為心理壓力大才選擇逃學(xué)的呢？

現(xiàn)代社會大多數(shù)孩子都學(xué)會了逃學(xué)，這個問題也成為大多數(shù)家長的煩惱。家長們認為是自己的孩子學(xué)壞了，心理上出現(xiàn)了問題，實際上家長們有沒有反省過自己，自己有跟孩子及時地溝通呢?對孩子心理是否了解呢?

近些年來，學(xué)生逃學(xué)好像成了學(xué)校及家庭的一個痛，并且這個現(xiàn)象演越烈。普遍而言，人們都會認為這是孩子行為或者是心理出現(xiàn)了問題。大家往往關(guān)注的都是孩子所表現(xiàn)出來的行為本身，而忽略了這個所謂“不良行為”背后的意義及故事。

這不是一個故事，而是我所接的一個家庭治療的個案。之所以寫出來與大家一起分享，主要是想引起大家對所謂“問題孩子”的關(guān)注。其實在一個家庭中，總是制造麻煩的那個孩子，往往是最忠誠于這個家庭的。

一天下午，一位滿面愁云的中年婦女帶著女兒去了咨詢室找到了我。媽媽一見到我就很焦急的說是因為孩子的問題想要找心理咨詢師。我看了看她身邊的孩子，這個清秀靈氣的小姑娘顯得平靜而從容。

媽媽開始訴說孩子的問題：“我的女兒今年十三歲，正在上初二。這孩子不知道怎么回事，最近這一個月都不愿意去學(xué)校，好話歹話說了一大堆都沒用。學(xué)校也催得厲害，她是班干部，上的又是重點中學(xué)，如果再不去的話可能會讓她退學(xué)。我都急死了”看媽媽坐立不安的樣子，確實很感覺到她的著急。

我把話題轉(zhuǎn)向孩子，問她：“媽媽說的都是事實嗎?”女孩點了點頭，嗯了一聲。

“為什么不去學(xué)校呢?”我接著問。

“不想去”她回答得輕松而平淡。

“和老師或者是班上同學(xué)鬧矛盾了嗎?”

“沒有，我們都相處得很好。反正我就是不想去學(xué)校。”

我驚訝于她回答每個問題時的從容及干脆。臉上寫著平靜與淡漠，少了一些這個年齡階段孩子應(yīng)有的天真及單純。我的經(jīng)驗及直覺告訴我，事情并不像看起來這樣簡單，她逃學(xué)的背后可能會有故事。

我問媽媽：“最近家里發(fā)生什么事了嗎?”

“唉!上個月，我剛和她爸爸離婚。”話才一出口，媽媽的眼眶紅了，我遞給了她一張紙巾。

“那個負心漢，在外面有女人了。那個女人是我的好朋友，這對狗男女。是他對不起我們娘倆。我真是倒霉，怎么會遇到這樣的老公和這樣的朋友。”現(xiàn)在的母親，已經(jīng)像個孩子一樣開始嚎啕大哭了。

突然，一直沉默的孩子突然叫了起來：“不要哭了，有什么好哭的。沒有他，我們照樣會過得很好。”

那種口氣及神態(tài)，好像是媽媽在勸導(dǎo)一直哭鬧的孩子。實在難以想象是出自一個十三歲孩子之口。

媽媽還真的停止了哭泣，很委屈的看著女兒。

我突然有種強烈的感覺：這個家庭里的成員角色混亂，媽媽做了孩子，孩子做了媽媽。

我的心情突然很沉重。看著她，我感到一陣心疼…

看來，我需要單獨和這個孩子聊聊。

“對于爸爸媽媽離婚這件事，你怎么看的?”

“他們根本就不適合，離婚對媽媽來說可能也是一種解脫，這樣她才有機會去尋找另外的幸福。”

“我能感覺出來，你非常愛護媽媽，超乎了一般孩子對母親的愛。”

她低下了頭。我能感受到她內(nèi)心涌動的情緒。

“對于他們的離異，你覺得你應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是嗎?”

“是啊，我沒能保住這個家。” 孩子瘦小身體抽搐了起來。

“都是因為我，可能是我不乖，爸爸才會離開。我對不起媽媽，我沒能保住這個家。”終于，壓抑已久的淚水，傾泄而下。

我很感動，也很心痛，走過去擁抱她。這個瘦弱的肩膀，究竟承載了多少。

“知道為什么我不去上學(xué)嗎?其實我也很想去，可是，我擔(dān)心媽媽會做傻事，在他們剛離婚的第二天，她就吃了安眠藥自殺，還好被及時發(fā)現(xiàn)了。所以，為了防止這種事，我要守著她。”

不知道大家有沒有眼睛酸酸的感覺。反正，做為心理咨詢師的我，當(dāng)時是流淚了。

接下來的咨詢過程用不在祥述了。幫助他們各歸各位，各自承擔(dān)起自己的責(zé)任及情感。

再次看到這個孩子，是在一個深冬，因為考上了重點高中而來向我道喜。在那個寒冷的早晨，她的笑容猶如迎春花開一般，給我?guī)�來了無限溫暖及感動。

提醒大家注意：在孩子的成長過程中，家長們不能一味的只關(guān)注孩子身體的成長發(fā)育問題，對于孩子的心理健康也需要格外的重視。