做為父母，心疼孩子是很正常的事情，但是如果自己一直不放手，讓孩子經歷成長路上的各種事情，那么對于孩子成人后的生活和事業(yè)都會有很大的影響，所以，專家建議父母朋友們一定要學會如何放手讓孩子自己走。

在中國，父母很少放手孩子，都是親自帶著他們。放手孩子，會讓家長覺得沒有安全感，同時也讓他們覺得這對孩子的成長沒有任何好處。其實，在對孩子的教育上，父母應該學會放手和引導，而不是全部武斷孩子的教育。

前幾天，看到一本繪本，叫《不要放手喔》，一看到便吸引了我，書中描寫的是爸爸陪著女兒學騎自行車的故事，故事中闡述的并不是爸爸的“不放手”，而是爸爸如何做到了“放手”，就像故事中所說“孩子，我會一直陪著你——直到你說可以，我才會放開我的手……”，這也讓我想起了龍應臺的那句“我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好,用他五歲的手指。”

其實放手并不難，難的是如何不偏不倚地理解放手，很多時候，我們內心的沖突就是因為不知道什么時候放手，該怎樣放手，除了單純的放手還可以做些什么，以及如何解決“放手”與“引導”之間的矛盾。

放手與引導，從哲學的角度看可能更好理解，任何事物之間都普遍存在著所謂的“矛盾”，這種矛盾除了普遍性，還有客觀性，我們永遠無法孤立、靜止的看待一件事情，而是要放到事物的聯(lián)系中來分析。

所以……

有時候，單純的放手，就可以讓孩子收獲成長

生活給了每一位母親無以計數(shù)的練習放手的機會�；叵肫鹈酌�1歲半的時候，要排隊坐“搖搖樂”，他忽然趴在地上盯著搖搖樂看。原來他是想探究一下這個大家伙為什么會晃來晃去。還有一次，他手里拎著一塊香蕉皮站在垃圾箱那里一動不動，站了一會兒，突然問我“媽媽，哪個是可回收的?”

真正意義上的放手是一種等待。如果當時因為臟而拉他走開，如果當時我催促他快一點，可能他就沒有機會探索運動著的機械，我也就沒有機會看到孩子充滿愛意、尊重自然的一面。有時候，10秒鐘的等待就可以讓我們有機會走進孩子的內心，理解他們眼中的世界，只要我們愿意俯下身來，靜靜聆聽。

真正意義上的放手也是一種信任與尊重。這些會帶來體驗與成長，而與之相反的，不肯放手對孩子的成長來說是一種干擾和阻礙。

前段時間，在第二書房與萬萬童書館組織的“北京游學”活動中，我應邀做了一期父母講座，同時也作為特邀親子觀察師來觀察記錄父母與孩子的互動情況。當中有兩段插曲：