一句“別人家的孩子”不知道道出多少人的童年心酸。然而，更讓人心酸的是曾經(jīng)飽嘗“別人家的孩子”的心酸的年輕父母又把這個(gè)心酸帶給了新的一代。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，真心欣賞別人所長(zhǎng)的同時(shí)，也欣賞我們自己的特點(diǎn)。無(wú)論怎樣，孩子永遠(yuǎn)是父母最珍貴的寶貝。一定不要總是拿孩子跟這個(gè)比舞蹈、跟那個(gè)比寫字，讓孩子感覺(jué)自己永遠(yuǎn)都不如別人好。父母要跟據(jù)孩子的特點(diǎn),盡可能地設(shè)置好學(xué)習(xí)的“高度”，讓孩子跳一跳能夠夠得到。

正視優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己

1、 發(fā)揮長(zhǎng)處

每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也有自己的短處和劣勢(shì)。如果用其所短，而舍其所長(zhǎng)，就連天才也會(huì)喪失信心，自暴自棄；相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂(lè)。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。

2、不要指責(zé)被嫉妒對(duì)象

有時(shí)孩子會(huì)嫉妒別的孩子拿了什么獎(jiǎng)，受了老師表?yè)P(yáng)，穿了件很漂亮的衣裳。這時(shí)，建議家長(zhǎng)不要說(shuō)別的孩子“沒(méi)什么了不起”之類的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣會(huì)進(jìn)一步縱容自己孩子的嫉妒心，還容易形成與別的孩子敵對(duì)的心理。

比較合理的方法是，既承認(rèn)別的孩子的好，也要鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子懂得大家都有自己的優(yōu)勢(shì)，緩解嫉妒的心理，還有助于建立孩子的自信心和自尊心。

3、多賞識(shí)贊揚(yáng) 少批評(píng)指責(zé)

孩子其實(shí)是很脆弱的，孩子有一顆玻璃心。這顆脆弱的心承載太多的來(lái)自父母的負(fù)面語(yǔ)言，將會(huì)碎裂成無(wú)數(shù)的自卑因素，刺傷自己。誰(shuí)也不喜歡總是受父母的數(shù)落、指責(zé)。孩子是越表?yè)P(yáng)越上進(jìn)，越批評(píng)越下滑。說(shuō)你行，你不行也行;說(shuō)你不行，行也不行。多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，少抓住無(wú)關(guān)大局的小缺點(diǎn)大做文章。當(dāng)然表?yè)P(yáng)也有方法，有也度，全看家長(zhǎng)去把握了。

4、放低標(biāo)準(zhǔn) 給孩子減壓

家長(zhǎng)不要總盯住分?jǐn)?shù)不放，要重過(guò)程不重結(jié)果。因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展?jié)摿�還很大，一時(shí)的退步不等于以后不進(jìn)步，也許孩子的起跑點(diǎn)比較低，但能說(shuō)終點(diǎn)站他一定落后于別人嗎?所以，家長(zhǎng)要從長(zhǎng)計(jì)，不要把目光鎖定在眼前，只要孩子盡力了，就得理解和寬容。不要期望值太高，去追求完美無(wú)缺，孩子不可能樣樣出色。不能抱有買彩票的心理，贏了再贏是不可能的，要淡化自己的分?jǐn)?shù)觀，多關(guān)注孩子的心理健康。不要拿孩子與其他人對(duì)比，以傷孩子的自尊。

找到孩子長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，幫孩子制定適合自己的人生目標(biāo)。處于青春期的孩子都有一個(gè)弱點(diǎn)就是，在設(shè)置人生目標(biāo)時(shí)往往空幻的色彩大于現(xiàn)實(shí)的能力，而虛無(wú)縹渺的理想實(shí)現(xiàn)的可能性幾乎為零，盡管付出了超過(guò)別人千百倍的汗水，也難得體驗(yàn)成功者的喜悅。自然，就有一種挫敗感，久而久之，自卑是難免的。高估和低估自己的創(chuàng)造水平都不利于成長(zhǎng)。“我無(wú)所不能”的人常常是一無(wú)所能，“我什么也不行”的人是自己在打敗自己，只有正確評(píng)價(jià)自己的人才能發(fā)揮出真正的自我價(jià)值。

5、同情理解孩子

在孩子難過(guò)的時(shí)候，家長(zhǎng)要表現(xiàn)出同情和理解，并幫孩子把他們的想法說(shuō)出來(lái)。家長(zhǎng)的理解可以安撫孩子的情緒。

如果孩子看到別的孩子在玩，自己卻要學(xué)習(xí)，孩子會(huì)嫉妒別的孩子。這時(shí)家長(zhǎng)要和孩子交談，對(duì)他的感受表示理解，然后再告訴他可以用快樂(lè)的心境去學(xué)習(xí)，那樣也同樣有很多樂(lè)趣。父母可以幫孩子營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，與其站在陰影里仰望別人，不如正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的人生價(jià)值。