幼兒園里變沉默的孩子可能患上了假性自閉癥
有的孩子他的智力和情緒都正常,但語(yǔ)言及社交能力出現(xiàn)退化。只是他們的父母在將孩子送進(jìn)幼兒園,哪卻發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始悶悶不樂(lè),直到了幾天不說(shuō)話(huà)、反應(yīng)遲緩的地步。
在醫(yī)生引導(dǎo)下,小彤的父母找到了答案:因他們長(zhǎng)年在外做生意,小彤從小由爺爺帶養(yǎng),受到老人百般寵愛(ài)。進(jìn)入幼兒園的小彤面臨自立壓力,怕與外界接觸,從而產(chǎn)生了恐懼,進(jìn)而誘發(fā)嚴(yán)重的心理疾病,表現(xiàn)出自閉癥狀。對(duì)這種情況,如不及時(shí)糾正,小彤有可能最終喪失語(yǔ)言能力和社交能力。
自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥,是一種因神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,患病兒童3歲前會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言和溝通能力遲緩,包括目光交流、面部表情和身體姿勢(shì)在內(nèi)的多種非語(yǔ)言行為缺失,患兒行為、興趣及活動(dòng)有限而且重復(fù),嚴(yán)重者沒(méi)有自立能力。
令人擔(dān)憂(yōu)的是,因家庭教育、受大人過(guò)度保護(hù)等后天因素引起的假性自閉患兒正以驚人的速度增加。一些青少年受打擊,或缺乏溝通等能力,也表現(xiàn)出自閉行為。與七八年前相比,這類(lèi)患兒增長(zhǎng)了近十倍。
假性自閉癥患兒多來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,身居高樓,單門(mén)獨(dú)戶(hù),很少與外界交往,且大部分由祖父輩帶養(yǎng),長(zhǎng)期受到過(guò)度寵愛(ài)和保護(hù)。這些孩子一遇上挫折和壓力,頓時(shí)變得膽小怕事,進(jìn)而誘發(fā)心理情緒障礙,出現(xiàn)自閉癥狀。
針對(duì)這種現(xiàn)象,專(zhuān)家建議,要讓孩子從小多與外界接觸,學(xué)會(huì)和別人溝通和交往。同時(shí),父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立和抗打擊能力。
此外,一旦發(fā)現(xiàn)孩子性格快速內(nèi)向、語(yǔ)言遲緩,不愛(ài)與外界交往,應(yīng)及時(shí)診斷治療,大部分患兒可以通過(guò)音樂(lè)、游戲及藥物等特殊治療方法,得到改善或完全正常。
-
關(guān)于高考后的心理問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該知道又到了令學(xué)生緊張令家長(zhǎng)更緊張的階段,高考來(lái)臨,想必家長(zhǎng)比孩子更緊張從而內(nèi)心無(wú)法平靜,那么小編想告訴家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力
-
如何判斷兒童心理不健康現(xiàn)在每個(gè)家庭里面都是有一個(gè)小孩子的,而且家庭里面的小孩子非常的少,肯定會(huì)特別的愛(ài)護(hù)寶寶,然后有的人也是特別的溺愛(ài)寶寶,生
-
應(yīng)付挫折的心理學(xué)辦法有哪些大家需要注意挫折的出現(xiàn),很多人不能克服挫折,而且在人生的漫長(zhǎng)旅途中,會(huì)遇到不同的影響,阻礙自己的一些絆腳石了,所以會(huì)出現(xiàn)
-
如何才能有效預(yù)防拖延癥有很多的人會(huì)出現(xiàn)拖延癥,做事比較邋遢,而且,喜歡扭扭捏捏,所以大家需要注意脫鹽癥的出現(xiàn),有效進(jìn)行預(yù)防,在日常生活中要制定
-
如何將你的孩子養(yǎng)出心理疾病?無(wú)論表面形式是偏執(zhí)于快樂(lè)還是偏執(zhí)于成就,現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)的過(guò)分投入都是在制造自戀的一代,這對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)是傷害。雖
