孩子缺少家庭的關(guān)愛，對身心的成長很是不利，那么如果過分的遷就孩子，愛孩子就可能造成孩子的自閉癥，這是因為一切為孩子準備好，孩子沒有了任何的需求，進而讓語言功能喪失。

例如，很多家長看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣其實抑制了孩子的正常成長。1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時機，最渴望得到啟發(fā)式教育，家長應想盡辦法刺激孩子的語言。

正確的處理辦法應是，當孩子將手伸向某件東西時，應告訴他所指的東西是什么，再問他要這個干什么，多給孩子一些語言的刺激，甚至是交流，孩子的語言天賦才能被激活。

過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界里。對于一個1到2歲的孩子，反復對他說一個詞兩三遍，孩子可能就會說出這個詞;而對于一個患上自閉癥的孩子，需要向他重復說千遍甚至萬遍以上，孩子才有可能張口說出這個詞。

專家點評：為了孩子健康成長，父母應該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對孩子的健康都是有害的。那么，溺愛有哪些表現(xiàn)呢?

1、家長屈從于孩子，有求必應，百依百順，沒有原則，沒有要求。

2、包辦孩子的一切，過度照顧，本來孩子自己可以做的或應該做的也不讓孩子做。

3、給孩子提供的物質(zhì)生活過分優(yōu)越，甚至超過了家庭正常的經(jīng)濟能力。

4、不給孩子接觸困難和艱苦環(huán)境的機會，不讓孩子受一點委屈。

5、常當眾夸耀孩子的長處和優(yōu)點，處處為孩子的缺點辯解。另外，家長還應該認識到，雖然，被溺愛的孩子可能身體健康、聰明伶俐。但這些孩子的非智力素質(zhì)卻存在缺陷，如任性、自私、依賴性強、不能與人平等相處、性格軟弱等，這必然影響孩子智力的正常發(fā)展。這些孩子長大后，難以適應正常的社會生活和競爭環(huán)境，還有可能產(chǎn)生行為問題。

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