媽媽給4歲的暖暖穿鞋子，暖暖突然說(shuō)了一句：“你弄疼我的腳了，壞媽媽！“媽媽先是一愣，然后馬上意識(shí)到暖暖已經(jīng)進(jìn)入語(yǔ)言敏感期了。她沒(méi)有生氣，而是平靜地說(shuō)：“鞋子穿好了，我們可以出去了。“看到媽媽對(duì)她的咒罵沒(méi)有反應(yīng)，暖暖似乎不太甘心，她繼續(xù)重復(fù)道：“壞媽媽！壞媽媽！“媽媽就像沒(méi)有聽(tīng)到暖暖的話一樣，牽起暖暖的手往外走。暖暖忍不住了，站到媽媽面前說(shuō)：“我在說(shuō)壞媽媽呢！”

 

媽媽依舊平靜地說(shuō)：“媽媽聽(tīng)到了，我們?nèi)コ�市吧�?rdquo;看到媽媽一直都沒(méi)有什么反應(yīng)，暖暖覺(jué)得這個(gè)游戲不怎么好玩，于是就放棄了。

 

當(dāng)孩子喜歡說(shuō)詛咒的話時(shí)，我們可以像這位媽媽一樣進(jìn)行冷處理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這些話不能引起父母的反應(yīng)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，自然就不喜歡說(shuō)了。

 

 

孩子講粗話一定是從哪里學(xué)到的，我們應(yīng)從孩子所處的環(huán)境出發(fā)，尋找“粗話”的源頭。我們和孩子相處的機(jī)會(huì)最多，我們的語(yǔ)言習(xí)慣也很容易影響到孩子。身為父母，我們應(yīng)該首先反省自己有沒(méi)有說(shuō)“粗話”的習(xí)慣，有則改之，無(wú)則加勉，要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)純凈的語(yǔ)言環(huán)境。

 

 

當(dāng)孩子說(shuō)“粗話”的時(shí)候，我們除了盡量漠視孩子的詛咒之外，還可以嘗試用良好的語(yǔ)言去回應(yīng)孩子。

 

例如，孩子不高興的時(shí)候可能會(huì)說(shuō)“臭爸爸”，這時(shí)爸爸可以回應(yīng)一句：“我不是臭爸爸，是香爸爸，就像你一樣香噴噴的！”這時(shí)孩子就有機(jī)會(huì)去重復(fù)新的、好的句子。