如何改善孩子對(duì)集體的態(tài)度
如果孩子不喜歡集體活動(dòng),我們要怎么應(yīng)對(duì)呢?現(xiàn)在的孩子基本上在家只有一個(gè),比較少集體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),所以,在集體活動(dòng)上可能會(huì)逃避或不喜歡。
對(duì)于集體,有些家長(zhǎng)的想法比較簡(jiǎn)單,孩子在班上,無非上課、開會(huì)、做值日,好好上課,參加開會(huì),按要求做值日就行了,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)要好,對(duì)集體積極不積極無所謂。實(shí)際上并不如此簡(jiǎn)單,一個(gè)人在集體中,會(huì)發(fā)生各種各樣的人際關(guān)系,會(huì)關(guān)心集體的目標(biāo)、紀(jì)律、風(fēng)氣,會(huì)產(chǎn)生集體榮譽(yù)感或恥辱感。在集體中的每一個(gè)時(shí)刻,都會(huì)有各種各樣的情緒反映,這是客觀規(guī)律。一個(gè)人對(duì)集體的投入程度,與他的身心發(fā)展密切相關(guān),在集體中,只顧自己的游離狀態(tài)是非常難受的。
獨(dú)生子女缺少兄弟姐妹,他們中絕大部分都樂于參加集體活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)此也持支持態(tài)度。但有些孩子個(gè)性比較膽小、喜靜,或?qū)顒?dòng)興趣不濃,討厭集活動(dòng)中紀(jì)律的約束,對(duì)集體活動(dòng)興致不高,而集體活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)又具有重大意義。
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