很多時候，我們心里必然會有悲觀的聲音冒出來，那么怎樣反駁悲觀思路呢？我覺得首先要讓孩子知道他應(yīng)該積極去反駁這個悲觀的聲音。同時要教給孩子辨證地看問題的能力。當(dāng)孩子能找到負(fù)面事情的積極意義、或能從不同角度去看問題時，他就有了反駁的依據(jù)。

讓孩子相信自己是幸運的

這并不是說讓孩子事事存有僥幸心理而不去努力，而是讓孩子對未來總抱有美好的、積極的預(yù)期。

我們都見過這樣的家長，孩子手碰到一點臟東西，家長馬上厲聲喝止：“趕快洗手，要不傳染上細(xì)菌病毒感冒發(fā)燒拉肚子打針住院……”恨不得直說到病入膏肓為止。家長的心情可以理解，但是這種悲觀情緒對孩子影響很不好。

生活中總是有這樣一種人，相信凡事的后果都是悲觀的，一切事情都可能有最糟糕的結(jié)局，而且他相信真實的結(jié)局將會比他所能想到的更糟糕。他會覺得自己通常都是不走運的、隨時要踩上命運的地雷。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為自己是幸運的人，在實際生活中的確能發(fā)現(xiàn)更多的機會，結(jié)果實際上也就真的更走運。這里面的道理并不復(fù)雜。認(rèn)為自己是幸運兒的人，他心理上本來就會更放松，也會表現(xiàn)得更自信，所以他的狀態(tài)更好發(fā)揮也更好。而他給別人的暗示同樣也會影響對方的反應(yīng)，再反過來得到好的互動。

讓孩子相信他是幸運的吧，讓他相信即將發(fā)生的都是好事吧。他的樂觀態(tài)度會幫助他變得更輕快、更堅韌，而這也就會真的改變現(xiàn)實。

寫到這，想起來那天我們跟姥姥一起在小區(qū)里走，姥姥碰上個面熟的人打個招呼，我女兒在一旁大驚小怪地評論：“真巧！碰上姥姥的朋友了！”最近她很愛說“真巧！”。

讓孩子學(xué)會樂觀，就是增強他的心靈免疫力！