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根據(jù)孩子氣質(zhì)選取適合教育方法

根據(jù)孩子氣質(zhì)選取適合教育方法

小寶寶也有氣質(zhì)?沒錯,心理學家指出,每個孩子都有自己的氣質(zhì)。所謂氣質(zhì),就是人對自身體內(nèi)或體外的各種刺激的反應方式。在教育寶寶的時候我們可以根據(jù)他的氣質(zhì)來選擇合適的教育方式!

如今,不少早教中心、幼教機構,甚至網(wǎng)站都推出了兒童氣質(zhì)測試,很多家長對此也非常熱衷。教育專家表示,氣質(zhì)是先天的,沒有好壞之分,氣質(zhì)有很大的個體差異,父母應根據(jù)孩子的不同氣質(zhì),采取適當?shù)慕逃绞�,幫助他們更健康地發(fā)展。

孩子氣質(zhì)主要是從活動量、規(guī)律性、趨避性等9個維度來綜合評價的,最終根據(jù)這9個維度測評結(jié)果將孩子氣質(zhì)分為3個類型:

容易型:

這類孩子吃、喝、睡等生理機能有規(guī)律,容易接受新人或事物,容易適應新環(huán)境,情緒愉快,反應積極,易受到成人最大的關懷和喜愛,這一類孩子約占40%。

困難型:

與“容易型”的孩子相反,這類孩子時常大聲哭鬧,情緒總是不穩(wěn)定,生活缺乏規(guī)律,對新事物和新環(huán)境接受很慢,撫養(yǎng)起來很麻煩,易使親子關系疏遠,這一類孩子約占10%。

遲緩型:

這類孩子活動水平低,行為反應強度弱,情緒消極,但又不像困難型的孩子那樣總是大聲哭鬧,他們安靜退縮、逃避新事物。在沒有壓力的情況下,“遲緩型”的孩子會對外界新刺激緩慢發(fā)生興趣,之后逐漸活躍起來。這一類孩子約占15%。

另外,還有35%的孩子不能簡單地劃歸到上述任何一種氣質(zhì)類型中,他們往往具有上述兩種或三種氣質(zhì)類型混合的特點,屬于“中間型”或“過渡型”。