通過學(xué)習(xí)中小學(xué)生心理健康和心理咨詢內(nèi)容，收獲很大。目前我們農(nóng)村中小學(xué)教育中，對(duì)學(xué)生的心理健康教育還較少，遇到個(gè)別有心理問題學(xué)生也感到很困惑，看了內(nèi)容使我豁然開朗了許多。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部份，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)我們教師開展教學(xué)活動(dòng)起著決定的作用。

一、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)碰到一些問題。遇到煩惱時(shí)，中學(xué)生的心理是充滿矛盾的，這會(huì)影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法，這是關(guān)系到學(xué)生能否健康成才的問題。我們教師要善于發(fā)現(xiàn)問題，要深入了解，要做學(xué)生的知心朋友，去傾聽、理解學(xué)生遇到煩惱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的正確的引導(dǎo)，我們要去耐心地引導(dǎo)學(xué)生走出困境。讓他們找到人生的正確方向。這樣學(xué)生才能真正感受到我們老師的愛，才能建立和諧的師生關(guān)系，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、樹立一種感恩的思想

樹立感恩思想，要關(guān)注日常生活小事，從學(xué)生身邊樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生感恩的思想在情感激蕩中綻放。樹立感恩思想要成為一種習(xí)慣。讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足，感受他人的付出與關(guān)心，感受生活的燦爛和美。關(guān)愛生命，懂得珍惜，健康快樂，和諧發(fā)展。塑造孩子的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

三、開設(shè)一個(gè)傾訴的空間

追求心理健康，不斷發(fā)展和完善自己的個(gè)性，對(duì)自己信任的人能夠敞開心扉，遇到心理失衡時(shí)，愿意接受別人幫助或進(jìn)行心理咨詢。讓孩子能敞開心扉渲泄情感，才能有的放矢地引領(lǐng)孩子心理健康發(fā)展。

在目前的中小學(xué)教育實(shí)際中，對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)還有待于加強(qiáng)，關(guān)于這方面的研究潛力也很大，需要更多的有志之士、有識(shí)之士去探索、去挖掘和去創(chuàng)造，將學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容以科學(xué)、有效的方式加以實(shí)現(xiàn)，把小學(xué)心理健康教育事業(yè)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。在以后的教育教學(xué)工作中，我們要把心理工作者的角色融入到我們的教師角色中，把兩種角色合理地結(jié)合起來，我相信會(huì)把我們的教育工作做的更好。