現(xiàn)在大人世界的很多東西都被小孩子所接受了，情情愛(ài)愛(ài)什么的充斥著小學(xué)生的心靈，讓孩子過(guò)早的接觸這些是不好的，家住北關(guān)的王女士最近有些煩，因?yàn)樯闲�學(xué)三年級(jí)的兒子迷上了一種叫學(xué)生名片的東西，小學(xué)生互贈(zèng)名片也算一種交往，可是名片背面印刷的一些話，卻讓家長(zhǎng)面紅耳赤，有些兒童不宜的味道，她希望有關(guān)部門(mén)能管管這種打擦邊球的小商品

名片背后印有情愛(ài)話語(yǔ)

根據(jù)王女士反映，近日，記者來(lái)到自強(qiáng)路某小學(xué)旁邊的這家商店，找到了這種彩色印刷的學(xué)生名片，這種名片是一大張，可分割成真正名片大小的14小張，上面寫(xiě)著：學(xué)生名片，下面寫(xiě)著：體驗(yàn)生活享受樂(lè)趣。每張名片正面印著：學(xué)校、班級(jí)、姓名。而背面印刷的贈(zèng)言大多是關(guān)于男女愛(ài)情之類(lèi)的情話，如：吻你的感覺(jué)酥酥的、擁你的感覺(jué)柔柔的……確實(shí)叫人感覺(jué)有些兒童不宜。

名片送女生招來(lái)一頓罵

記者詢(xún)問(wèn)小商店店主學(xué)生名片生意怎么樣？店主回答，5角錢(qián)一包，一天可賣(mài)十幾包。記者又詢(xún)問(wèn)了一個(gè)買(mǎi)名片的男孩子，這名小學(xué)生說(shuō)，學(xué)校里現(xiàn)在流行送這個(gè)。學(xué)生們互相送，買(mǎi)個(gè)名片模仿大人也很有“派”，至于那些讓人覺(jué)得不好意思的贈(zèng)言，主要是送給有好感的女同學(xué)，因?yàn)樽约翰恢�道怎么�?xiě)，也不好意思寫(xiě)，還好學(xué)生名片上都給印出來(lái)了。那有沒(méi)有送出去的名片對(duì)方不接受呢？有，那天班上一個(gè)女同學(xué)還罵一個(gè)送學(xué)生名片的男同學(xué)是“流氓”呢。

心理學(xué)家提出建議

對(duì)于家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，記者詢(xún)問(wèn)了兒童心理學(xué)專(zhuān)家宋女士，她認(rèn)為這種帶有情愛(ài)內(nèi)容的學(xué)生名片是不健康的，破壞小學(xué)生之間純真的友情，傷害了彼此的感情，因?yàn)樾�學(xué)生處于兒童期向青春期過(guò)渡階段，他們還不懂什么是愛(ài)情，一些不好的語(yǔ)言行為，不但對(duì)內(nèi)心是一種污染，而且也會(huì)對(duì)人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。另外，互相傳遞不健康名片，還會(huì)干擾自己和他人的學(xué)習(xí)。她建議：

(1)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該打擊這類(lèi)不健康的產(chǎn)品。

(2)學(xué)校和老師要加強(qiáng)管理，不許孩子互相傳遞。

(3)家長(zhǎng)要重視加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)孩子要正確引導(dǎo)。

(4)小學(xué)生之間也要明辨是非，抵制這種不健康的東西流傳