面對(duì)現(xiàn)在壓力大的孩子，家長(zhǎng)們也都會(huì)選擇談心來(lái)緩解孩子的心理壓力，但是家長(zhǎng)們也要有一定的原則。到工作目的，其過(guò)程是無(wú)形無(wú)規(guī)則的，但卻實(shí)實(shí)在在影響著學(xué)生的思想和行為，效果是明顯的。通過(guò)“談心”可以增進(jìn)師生之間的互相理解、支持和配合，建立友誼。在具體過(guò)程中要把握以下三個(gè)方面的要求：

一要“扣心弦”。即把握學(xué)生的心態(tài)，將思想政治工作做到實(shí)處，觸動(dòng)學(xué)生心弦。心弦是指一個(gè)人在社會(huì)環(huán)境中，心理上因受外界影響而產(chǎn)生共鳴的一種心理狀態(tài)。要使思想政治工作有針對(duì)性，就必須要掌握學(xué)生的心態(tài)，把握住共性和個(gè)性，既要研究學(xué)生的群體心態(tài)，又要掌握好學(xué)生的個(gè)性特征。俗話說(shuō)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，這對(duì)思想政治工作來(lái)說(shuō)確實(shí)是至理名言。與學(xué)生談心要講真話、實(shí)話。

二要“用誠(chéng)心”。思想政治工作要做到位，在具體的工作中以誠(chéng)相待，坦誠(chéng)交流，以理服人是十分重要的。在處理問(wèn)題過(guò)程中，要語(yǔ)氣溫和親近，行為誠(chéng)懇真摯，切忌用傷害學(xué)生感情，傷害自尊，甚至侮辱人格的方式開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，要在擺事實(shí)的基礎(chǔ)上，曉之以理，動(dòng)之以情，在細(xì)節(jié)問(wèn)題上進(jìn)行合情合理的剖析引導(dǎo)，要循循善誘，不斷啟發(fā)學(xué)生的思想，使其豁然開(kāi)朗，心悅誠(chéng)服。

三要“有耐心”。某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中一遇到難題或不順心的事時(shí)，總想找信賴的人，特別是其心目中尊敬的老師一吐為快，指點(diǎn)迷津，哪怕是靜靜地聽(tīng)完訴說(shuō)，他也會(huì)覺(jué)得心情舒暢得多了。如果教師對(duì)情況不明，又不聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)，就先入為主，自以為是，說(shuō)三道四，甚至捕風(fēng)捉影，橫加訓(xùn)斥，那么定會(huì)對(duì)學(xué)生有百害而無(wú)一利。所以為了解決某個(gè)棘手問(wèn)題與學(xué)生談心時(shí)，一定要有耐心，即使談心不順利，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，甚至碰到釘子，也不要灰心，或聽(tīng)之任之、撒手不問(wèn)，更不能計(jì)較和報(bào)怨學(xué)生。任何事物都有個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，學(xué)生的認(rèn)識(shí)也是如此。