在我們的生活中，有的家長覺得過早的去刺激孩子的智力，讓他們學習更多的知識，可以有效地去開發(fā)孩子的大腦。在所以，這樣的家長早早給孩子報了各種各樣的興趣班。

媽媽心理理由1：一定要讓孩子“贏在起跑線上”

在和家長的交談中，有的家長相信這樣的理論：通過早期人為地刺激，可以有效地開發(fā)孩子的大腦。所以，這樣的家長早早給孩子報了各種各樣的興趣班，為的是不漏掉任何一種可能開發(fā)出來的“本事”。而實際情況是，嬰兒在出生的時候大腦有幾百億個神經(jīng)元，在成長的過程中，大腦會進行自然地修剪，保存有用的鏈接，摒棄無用的部分。按照確鑿理論，人類大腦應用的平均值為10%，這足以讓孩子健康而聰明地成長。

媽媽心理理由2：可別耽誤了孩子的成長

媽媽們，你們知道嗎?人類大腦成長中有自然修剪的能力，可以讓寶貝的大腦在自然的成長過程中，逐漸變得更加集中精力、更加具體細致地運作生活、學會更精巧的活動等。人類的成長是分成階段的，某些大腦的功用只配備給某個具體的階段，一旦那個階段已經(jīng)度過，大腦會自動剔除這些功用。如果某項大腦功用比較發(fā)達，就會占據(jù)其他功用的空間，比如我們大多數(shù)都是右撇子，那么控制左手功用的空間就會縮小，所以大腦的成長也是均衡的。

媽媽心理理由3：我在盡量開發(fā)寶寶的大腦

每個人生下來都具備許多天賦，但是我們不可能發(fā)展所有的天賦，必須有所選擇，大自然也在幫助我們選擇。就好比一棵果樹，如果每一根小枝子都保存下來，“平均”分配營養(yǎng)，很有可能到最后結(jié)不了什么果，或者結(jié)一些小小的酸澀果子。如果修枝剪葉，保存主要的枝干，去除次要的發(fā)育不良的枝干，則成熟時期能夠結(jié)出碩果。果樹需要人為地修剪，但是人腦的發(fā)育基本上靠自然地修剪。人為地過度刺激和開發(fā)，會帶來災難性的后果。

媽媽心理理由4：多參加興趣班的寶寶智商高

讓孩子很小就開始學習某些技巧，首先違背人類大腦的自然發(fā)育過程，其次侵占了孩子童年時至關(guān)重要的兩樣活動的時間：一是嬉戲玩耍時間，二是和家長共度親密時光。那么我們?nèi)祟悘男∽钭顟�該注重開發(fā)的是什么?不是智商，而是情商。知識可以后補，人格卻很早就成型，今后改變非常困難。

人的記憶和學習動力，是跟情緒緊密相關(guān)的。也就是說，跟人的激素分泌息息相關(guān)。我們應該注重培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子度過快樂的時光，增強他體內(nèi)的內(nèi)啡肽、多巴胺、血清素等令他安寧、愉快的激素的分泌，從而讓他在學習和考試的時候應對自如，而不是早早地逼迫孩子學這個會那個，增加他體內(nèi)的皮質(zhì)醇、腎上腺素等等令他焦慮、緊張的激素分泌，讓他面對任何挑戰(zhàn)都感到厭惡、恐慌、不知所措。

所以說，以上媽媽為寶寶報興趣班的若干理由都是不正確的。真的應該讓我們小小的寶寶在興趣班的包圍中劫后逃生，擁有一個自由自在的童年。

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