誰(shuí)都希望自己的孩子是天才，但是智力是天生的，無(wú)法改變，但是一個(gè)好的家庭環(huán)境卻可以后天培養(yǎng)出美國(guó)兒童教育專(zhuān)家概括出有利于培養(yǎng)天才兒童的家庭環(huán)境。

天才兒童常常是長(zhǎng)子長(zhǎng)女，或者獨(dú)生子女。他們?cè)诩抑邢碛型怀龅牡匚�，得到父母更多的激�?lì)。

天才兒童生長(zhǎng)在活潑有趣、充滿(mǎn)刺激的環(huán)境中。他們的家里擺滿(mǎn)了書(shū)，他們可以聽(tīng)到無(wú)窮無(wú)盡的有趣故事。有人帶他們出去觀光旅游，豐富他們的見(jiàn)識(shí)。他們的父母不一定具有很高的教育程度，但平等待人。

天才兒童都受到父母的精心培養(yǎng)，家中的一切資源都集中用到發(fā)展孩子的才能上，父母也把大量的時(shí)間用在激勵(lì)和教育孩子上，或者聘請(qǐng)好老師以確保孩子得到高水平的教育。

天才兒童的父母往往是工作勤奮、責(zé)任心很強(qiáng)的人。他們?cè)诰o張工作這余，總是做家務(wù)、鍛煉身體、積極消遣，從不無(wú)休止地泡電視，懶散度日。

父母給孩子較多的自由，鼓勵(lì)孩子自強(qiáng)自立，他們鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣，按個(gè)人的意愿去從事創(chuàng)造性生活，甚至允許他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。他們有權(quán)威，能對(duì)孩子提出高標(biāo)準(zhǔn)，但他們并不專(zhuān)制，能容忍孩子的差錯(cuò)。