早戀已蔓延至小學(xué)

主持人：以前人們談起學(xué)生早戀似乎還指的是高中生，但是隨著生活信息化程度越來越高，孩子們尤其是城市里的孩子們，他們接受各方面信息的渠道廣泛又通暢，于是校園早戀現(xiàn)象呈現(xiàn)愈演愈烈之勢，并出現(xiàn)了向低齡化發(fā)展的趨勢。初中校園里，男女生寫情書、約會(huì)、網(wǎng)上說愛，已經(jīng)不足為奇。令人難以理解的是，現(xiàn)在，小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生，居然也談情說愛、寫情書、送玫瑰、贈(zèng)戒指，而且覺得這些都是很平常的事。

“小學(xué)生早戀的現(xiàn)象說普遍肯定是不普遍的，只能說有個(gè)別現(xiàn)象吧。”陳某是一位有著20多年教齡的老師，小學(xué)低段、高段的學(xué)生教了一批又一批。“有些孩子可能是出于模仿，覺得自己是個(gè)大人了，便急于套上成人該有的‘標(biāo)簽’。”陳某笑著說起了他一位朋友的兒子的笑話。“那個(gè)孩子才上小學(xué)3年級(jí)，有一天看完電視劇《狼毒花》后，忽然自豪地宣布‘我也有兩個(gè)女人’。”細(xì)問之下，原來是他和班上的兩個(gè)女孩子比較說得來，把父母聽得又好氣又好笑。

“沒有你的存在，再不苦的藥都是苦的，喝再多的水都沒有用。今天沒有你的出現(xiàn)，感覺像是地球末日……”你們能相信這是一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的女生不斷變換的QQ簽名嗎?陸炳康說，這是他以前在某鄉(xiāng)村小學(xué)任教時(shí)班里一名女孩子的經(jīng)歷。

據(jù)他介紹，這名女孩子長得很漂亮，成績也很好。父母離異，平時(shí)跟著爸爸住，但爸爸忙于生意，無暇管她;雙休日到媽媽那里，但媽媽也已另組家庭，所以該女生平時(shí)總是多愁善感的樣子。于是，作為班主任，陸某對該女生就特別關(guān)注。從她的QQ空間里，陸某發(fā)現(xiàn)這些不斷變換的QQ簽名后，覺得不太對勁。經(jīng)過和她交流，得知原來該女生喜歡上了隔壁班的一名男生。“那個(gè)男孩子1米7幾的個(gè)兒，成績好、籃球也打得好，很多女生都喜歡和他套近乎，可是這名男生也偏偏喜歡我們班上的這名女生。”說起曾經(jīng)教過的這名學(xué)生，陸炳康印像很深。

“小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生會(huì)開始津津樂道于談?wù)撃信�同學(xué)關(guān)系，見到一男一女兩名同學(xué)在一起討論問題或是坐在一起、站在一起，好事者便開始竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn)。”葉麗分析認(rèn)為，“小學(xué)五六年級(jí)，孩子們剛步入青春期，青春期的孩子對異性肯定會(huì)有一些朦朦朧朧的感覺，這說明孩子慢慢長大了，不再處于男女的無知狀態(tài)，而是對自己的性別有了認(rèn)同，對異性就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)欲望。”

“沒錯(cuò)，在人生發(fā)展歷程中，青春期是一個(gè)人第一次經(jīng)歷的要給自己帶來極大心靈震撼的心理突變階段。這一階段最重要的不在于自然發(fā)生的生理成熟，而在于涉及認(rèn)知、情感、人格和自我意識(shí)等一系列問題上的變化，這些變化包括性意識(shí)在內(nèi)的自我意識(shí)的迅速發(fā)展。比如強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)、成人意識(shí);比如開始克服自我中心，將自己放入社會(huì)生活大舞臺(tái)。”顏輝從專業(yè)的角度，分析青春期孩子的心理特點(diǎn)。