為什么有些孩子總是喜歡打小報告？他會不會被小朋友們排擠？總是改不了會不會影響他的心理發(fā)展？會不會讓他長大了成為驕傲自大的人？下面，我們一一來為您解答。

經(jīng)常聽到有人感嘆，自己家的小孩最近不知道為什么總喜歡向老師告狀，一方面擔心這樣會不會造成孩子被其他小朋友孤立，一方面也擔心這樣會不會對孩子性格養(yǎng)成帶來不好的影響？但是，擔心歸擔心，又不能強行的要求孩子不能跟老師“告狀”，講道理孩子太小又不能明白。“看到小朋友做了壞事，不該告訴老師幫助他改正嗎？”被孩子這樣反問的時候，你是不是也有過不知道怎么回答的窘?jīng)r呢？

有些孩子喜歡向老師打小報告，尤其是幼兒，譬如同學上了廁所不洗手、蛀牙了還吃糖，這些行為對幼兒心理會有什么影響？家長應該如何指導、糾正孩子？我們今天邀請到廣州市青少年心理危機干預中心主任，高級心理治療督導師沈家宏老師，來為不知道該如何教育“打小報告”孩子的爸爸媽媽們支支招。

案例：

寶寶在幼兒園一直都很乖，能唱能跳，還會畫畫，和小朋友們也相處的很好，放學前還會幫老師整理玩具，一直以來老師總是跟寶寶媽夸獎寶寶。

但是，最近寶寶媽媽卻很困擾，因為幼兒園老師告訴寶寶媽，寶寶愛上了“打小報告”，有小朋友打架了；有小朋友跟別人搶玩具；有小朋友把不愛吃的東西偷偷丟掉了……每天，寶寶都會跟老師報告。回到家也是，會跟寶寶媽說幼兒園里這些不乖的小朋友。

寶寶媽很擔心寶寶在幼兒園會不會被小朋友們討厭，但是每次寶寶向她“告狀”的時候，語氣和樣子都很期待，似乎是想得到她的夸獎。該怎樣告訴寶寶這樣的行為是不好的呢？寶寶媽很頭痛。