呵護(hù)應(yīng)該從心理健康開(kāi)始
今年年初,衛(wèi)生部疾控中心曾指出:中國(guó)有心理問(wèn)題和精神疾病人口比例高達(dá)7%,超過(guò)1億人,兒童精神問(wèn)題患病率超過(guò)國(guó)際水平15%-20%,而心理疾病防治機(jī)構(gòu)與人員嚴(yán)重匱乏。
醫(yī)書(shū)、養(yǎng)生的書(shū)誰(shuí)家都有幾本,人們卻絕少會(huì)為自己和親友診診“心”的。因此,當(dāng)心理疾病發(fā)生的時(shí)候,人們很少有求治的意識(shí),只有當(dāng)病情嚴(yán)重到不能承受,或上不得班、上不得學(xué)了,才想到心理咨詢,白白延誤了診治時(shí)機(jī)。而心理咨詢師和心理醫(yī)生都具備專業(yè)的心理診斷素質(zhì),但前者的工作對(duì)象是有心理問(wèn)題的來(lái)訪者,而心理醫(yī)生救治心理疾病患者,這是非專業(yè)人員難以勝任的。
實(shí)際上,心理工作者是身體疾病醫(yī)生的戰(zhàn)友,后者同我們的生理疾病和精神疾病作戰(zhàn),而心理工作者捍衛(wèi)我們的心理健康。醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器和化驗(yàn)單來(lái)發(fā)現(xiàn)疾病,心理工作者通過(guò)深入而溫暖的言語(yǔ)交流來(lái)體察求助者的內(nèi)心沖突。身體疾病醫(yī)生幫人們回復(fù)強(qiáng)健的身體,心理工作者幫助求助者擁有更理性的眼睛和更健康的心態(tài)。心理健康與精神上的和諧不僅是我們自己生命中的一筆財(cái)富,更給予后代一個(gè)精神層面和諧穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境,因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒、認(rèn)知、人格等方面的問(wèn)題將通過(guò)撫養(yǎng)方式作為一種社會(huì)性遺傳傳遞給孩子,使心理障礙如同基因缺陷一樣深深影響下一代。誰(shuí)不愛(ài)天真爛漫的孩子,他們的心靈像初升的太陽(yáng)那樣溫暖、健康、向上,我們每個(gè)人最初都具有這樣健全、強(qiáng)大的精神力量,當(dāng)環(huán)境中發(fā)生突發(fā)事件誘發(fā)了心理問(wèn)題的時(shí)候,請(qǐng)及時(shí)向心理診療機(jī)構(gòu)及專業(yè)心理工作者求助,珍視精神財(cái)富,呵護(hù)心理健康,從今天開(kāi)始。
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關(guān)于高考后的心理問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該知道又到了令學(xué)生緊張令家長(zhǎng)更緊張的階段,高考來(lái)臨,想必家長(zhǎng)比孩子更緊張從而內(nèi)心無(wú)法平靜,那么小編想告訴家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力
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