每一個孩子都希望父母給予夸獎或是獎勵，而有的父母卻是很少的夸獎孩子，卻對孩子比較嚴厲，期望也比較高，當孩子成功的時候沒有贊許，在孩子失敗的時候嚴厲的批評，這種教育的方式往往忽略了孩子內(nèi)心的想法，容易造成心理上的一些陰影存在。

常聽有些家長訓斥孩子：“你真笨，這么簡單的題都不會！”也常聽到父母這樣夸自己的孩子：“你真聰明，一會兒就把作業(yè)做完了。”這都是錯誤的教育方法，前者是把孩子看死了，極易挫傷孩子的情感，泯滅孩子的聰明才智。后者把本來是勤奮的成果說成是天資的功勞，久而久之，孩子會養(yǎng)成浮躁的作風。

夸孩子要真誠。對不同年齡、不同性格的孩子注意用不同的語言語氣進行表揚。對低幼的孩子和有自卑感的孩子，語言可以夸張些，以增強激勵性。而對高年級的學生則可以用平和一些的語氣進行實事求是的肯定，使他們從這些隨和的情感反饋中，感受成功的喜悅，感激家長的贊揚。對有自滿情緒的孩子表揚，既要充分肯定，又不要過于夸張，這樣，既尊重了孩子，又可幫助其抑制驕傲情緒的發(fā)展。真誠的交流，可以與孩子相處得更融洽。

經(jīng)常奚落或責備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對孩子的言行作出正確的評價，并經(jīng)常予以贊美，家庭里會產(chǎn)生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會提高。因此在某種程度上，贊美說明了孩子生活中重要人物對他的尊重與愛護。

在評價孩子時，決不能用先天來否定后天。要明白，肯努力是一個最可貴的心理素質(zhì)，有了它，所產(chǎn)生的動力就會無窮無盡。教會孩子發(fā)奮，教會孩子百折不撓地鉆研，這才是家庭教育的主要任務。

在教育孩子的時候，一定要記得贊美，當取得好的成績的時候可以在精神和物質(zhì)上的獎勵，即使失敗的時候也要安慰，告訴孩子失敗是成功之母，學會掌握好教育的分寸，這樣才會讓孩子更加的努力來獲取成功，培養(yǎng)好孩子自信的性格。