孩子有些表現(xiàn)是家長難以控制的，比如說孩子拼命地哭鬧 ，不停地動，或者坐在那里不理人，那是因?yàn)楹⒆拥男睦砘顒优c成人不同 ，兒童心理在0～6歲的成長階段會發(fā)生快速的變化。很多家長認(rèn)為孩子小，發(fā)發(fā)脾氣有點(diǎn)壞習(xí)慣，都在父母控制之內(nèi)，所以無關(guān)緊要。但是正是這種想法讓大家忽視了兒童健康的另外半邊天——心理健康！

3～6歲———親子關(guān)系影響孩子心理

學(xué)齡前兒童還沒有感受到學(xué)業(yè)壓力，似乎無憂無慮，但是造成他們心理問題的因素也不少，兒童心理醫(yī)生認(rèn)為 ，首要因素是親子關(guān)系出現(xiàn)了重大問題，比如單親家庭 ，孤兒或者留守兒童，這些親子關(guān)系紐帶不穩(wěn)定，孩子1歲以內(nèi)，與父母是絕對的依戀關(guān)系，如果出現(xiàn)父母缺位，對孩子肯定是有影響的。很多前來咨詢的父母，都有孩子較小時在外地工作的經(jīng)歷，在孩子最初的幾年，出現(xiàn)親子關(guān)系缺位或者嚴(yán)重?fù)p傷，是導(dǎo)致6歲之前兒童心理問題的第一因素。

其次是父母對待孩子的方式，現(xiàn)在很多家長不是對孩子不好的問題，而是“太好了”。“有一次，我在外地講座，一位家長說：‘我什么育兒理念都懂，但就是處理不好和兒子的關(guān)系。’現(xiàn)在家長不缺理念，今天學(xué)了‘愛與自由’，就給孩子充分自由，明天學(xué)到‘讓孩子學(xué)習(xí)規(guī)則意識’，孩子做事就要有條條款款了，家長自身的搖擺讓孩子不知所措。”一位心理專家說。

專家認(rèn)為排在第三的應(yīng)該是隔代教育問題。隔代環(huán)境下的孩子面對的是一個奇怪的狀態(tài)——孩子在老人和父母嚴(yán)重的價值沖突下長大，爺爺奶奶走的是經(jīng)驗(yàn)主義路線，但是媽媽希望用新的方式來教育自己的孩子，因?yàn)樗�覺得自己培養(yǎng)的是21世紀(jì)的孩子。

專家指出，“這樣環(huán)境里長大的孩子會本能地選擇對自己有利的一方，拿吃飯打比方，媽媽覺得需要孩子自己吃，奶奶會讓孩子一邊玩一邊喂飯;媽媽允許孩子把飯吃到地上，但是奶奶說浪費(fèi)糧食不對。孩子對于吃飯這個事就變得無法判斷了，一旦進(jìn)入幼兒園，老師會要求孩子自己吃飯，而且不能掉到桌子上，幼兒園養(yǎng)成的吃飯習(xí)慣，一過雙休日，又回到原點(diǎn)。所以有能力和條件的父母還是建議自己帶孩子。”