相比小學(xué)，初中各科目的要求都進(jìn)一步提高。在語文方面，初中一周只有六節(jié)語文課，學(xué)習(xí)時(shí)間少，效率要提高，作文更要求有社會觀察與感悟。在數(shù)學(xué)方面，小學(xué)的知識是一個(gè)一個(gè)的，初中知識是一類一類的，學(xué)生要學(xué)會總結(jié)歸納。在英語方面，小學(xué)游戲多，初中有了聽力、閱讀活動(dòng)等，難度增大。有些初一學(xué)生不重視這些變化，結(jié)果新學(xué)期第一、二次測試成績就出現(xiàn)下降。

初一學(xué)習(xí)還是離不開家長的配合，部分家長覺得自己不懂初中知識，于是就“撤”，殊不知，家長一“撤”，孩子就像脫韁的野馬。徐老師認(rèn)為，家長在初一階段不能直接參與，但可以間接參與，如閱讀作業(yè)、書寫作業(yè)，你可以陪在旁邊，讓孩子形成好的學(xué)習(xí)方法。

有些學(xué)生學(xué)英語經(jīng)歷了從好奇到害怕、再到厭惡的過程。初一很容易產(chǎn)生挫敗感，所以就學(xué)習(xí)方法而言，喚起興趣很重要，給孩子明確的目標(biāo)，如記單詞，家長要求每天學(xué)三個(gè)，初中下來就有三千多的詞匯，超過中考的要求，5分鐘記憶3個(gè)單詞比一個(gè)小時(shí)記憶十幾個(gè)單詞效果好。此外，還可以看電影學(xué)英語，周末一家人找個(gè)感興趣的英語片，有意識地創(chuàng)造條件，這也是學(xué)英語的好方法。

小學(xué)家長說什么孩子就信什么，但初中有了自己的主見和自己的想法，作為家長，要建立良好的親子關(guān)系。幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好長期計(jì)劃與短期計(jì)劃，安排每個(gè)星期，如周末上午學(xué)習(xí)，下午旅游等。