小孩玩忽悠?
小強5歲生日那天,爸爸媽媽帶他去吃肯德基,他滿心歡喜地跟著爸爸媽媽出了門,到了肯德基店門口,卻突然說不想吃了。“為什么?”“我不想浪費那么多的錢。”小強的回答讓爸爸媽媽十分感動,覺得有如此懂事的孩子真是自己的福分。雖然爸爸媽媽一再勸說小強進去,但小強堅持己見,絲毫沒有要退讓的意思,于是爸爸媽媽也只好作罷。過了一會兒,小強發(fā)話了:“媽媽,我想買個東西。”“買什么?”“我什么都不要。”小強狡黠地笑了。一家人在大街上溜達著,小強不時地冒出一句:“媽媽,我想買個東西。”但每次媽媽問他想要什么,他都回答說他什么也不要。爸爸媽媽終于明白,實際上,小強是真的想要買點什么。“我知道你是真的想買點什么。到底想要什么呢?”“我不敢說,怕你們不讓。”小強終于扭扭捏捏地亮出了自己的底牌。當爸爸媽媽向他保證為了慶祝他的生日,會滿足他的要求以后,小強才將真實想法告訴了爸爸媽媽——原來,他想要一個夢寐以求而價格不菲的玩具。
分析
孩子之所以不敢直截了當?shù)卣f出自己的想法,源于爸爸媽媽一向限制孩子買那些他們自己認為毫無意義的玩具。孩子害怕失敗,所以只好與爸爸媽媽玩忽悠。爸爸媽媽給了孩子一種“任何要求都不可能實現(xiàn)”的挫折感,使孩子失去自信,不敢將自己的真實想法告訴爸爸媽媽,這種過分壓抑的心態(tài)對孩子未必是一件好事情。
對策
對孩子的要求,只要合理,爸爸媽媽就應在自己的能力范圍內盡量給予滿足。不能滿足的,要向孩子解釋清楚,讓孩子自愿放棄要求。
如何滿足孩子的愿望有個度的問題,比如,如果周圍的孩子都擁有眾多的玩具,我們又如何限制自己的孩子期盼獲得喜愛的玩具的愿望呢?給孩子適當?shù)某删透信c挫折感都是必要的,孩子需要寬松但又不放任自流的環(huán)境來磨煉良好的心態(tài)。有著良好心態(tài)的孩子成人后才能健康地面對社會,并最終走向成功。
貼心提示
孩子是父母的鏡子,孩子的所有行為都是父母教養(yǎng)是否得當?shù)姆凑�。要想及時糾正孩子的不良習慣,父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子,而是更多地窺探孩子的心理,并因勢利導,讓孩子心服口服地改變自己。
分析
孩子之所以不敢直截了當?shù)卣f出自己的想法,源于爸爸媽媽一向限制孩子買那些他們自己認為毫無意義的玩具。孩子害怕失敗,所以只好與爸爸媽媽玩忽悠。爸爸媽媽給了孩子一種“任何要求都不可能實現(xiàn)”的挫折感,使孩子失去自信,不敢將自己的真實想法告訴爸爸媽媽,這種過分壓抑的心態(tài)對孩子未必是一件好事情。
對策
對孩子的要求,只要合理,爸爸媽媽就應在自己的能力范圍內盡量給予滿足。不能滿足的,要向孩子解釋清楚,讓孩子自愿放棄要求。
如何滿足孩子的愿望有個度的問題,比如,如果周圍的孩子都擁有眾多的玩具,我們又如何限制自己的孩子期盼獲得喜愛的玩具的愿望呢?給孩子適當?shù)某删透信c挫折感都是必要的,孩子需要寬松但又不放任自流的環(huán)境來磨煉良好的心態(tài)。有著良好心態(tài)的孩子成人后才能健康地面對社會,并最終走向成功。
貼心提示
孩子是父母的鏡子,孩子的所有行為都是父母教養(yǎng)是否得當?shù)姆凑�。要想及時糾正孩子的不良習慣,父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子,而是更多地窺探孩子的心理,并因勢利導,讓孩子心服口服地改變自己。
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