在中國(guó)文教界，說(shuō)到童書(shū)作家，一定會(huì)提到楊紅櫻。

　　楊紅櫻目前是華文出版界不多見(jiàn)的童書(shū)暢銷作家，除了成名作《女生日記》之外，楊紅櫻還以校園小說(shuō)“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”等作品建立了她在兒童文學(xué)的地位，其作品至今發(fā)行量超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，居全中國(guó)少兒暢銷書(shū)排行榜前一兩名，有“中國(guó)童書(shū)皇后”之稱，也有媒體稱之為“楊紅櫻現(xiàn)象”。

　　寫(xiě)童話練“童子功”

　　楊紅櫻近日應(yīng)大眾書(shū)局之邀到新加坡發(fā)表演講，她在接受本報(bào)訪問(wèn)時(shí)說(shuō)，她在19歲即發(fā)表首篇作品，但多年來(lái)默默耕耘，寫(xiě)了近20年之后，一直到改寫(xiě)校園小說(shuō)后，在2000年才以一本《女生日記》聲名鵲起。


楊紅櫻：我的這些作品有著中國(guó)文化的底蘊(yùn)和人生智慧，每一本書(shū)都有個(gè)主題，是寫(xiě)給孩子的心靈雞湯，注重對(duì)小讀者人格的培養(yǎng)。

　　楊紅櫻在創(chuàng)作校園小說(shuō)之前，其實(shí)寫(xiě)了很多童話故事，但喜歡讀童話故事的小朋友似乎沒(méi)有校園小說(shuō)的多，“童話時(shí)代”的楊紅纓在名氣上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。楊紅櫻說(shuō)話語(yǔ)速很快，但大多數(shù)時(shí)候，回答問(wèn)題很直爽，就好像她擅于通過(guò)明快的故事情節(jié)來(lái)吸引小讀者的注意力。

　　楊紅櫻說(shuō) ：“我其實(shí)更喜歡寫(xiě)童話故事，因?yàn)閺男【拖矚g讀童話，曾經(jīng)把很大的精力放在童話創(chuàng)作上，在寫(xiě)作童話的那些年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種創(chuàng)作磨煉，可以說(shuō)，童話是我的童子功，因?yàn)檫^(guò)去有了童話的錘煉，才使到我寫(xiě)起校園小說(shuō)更為得心應(yīng)手。”

　　楊紅櫻的童話作品還真不少，順手拈來(lái)就有《尋找快活林》《歡樂(lè)使者》《粉紅信封》《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》《貓小花和鼠小灰》《三只老鼠三畝地》《小紅船兒搖呀搖》《最好聽(tīng)的聲音》《遭遇海怪》《笨笨豬》《小紅船，搖啊搖》《沒(méi)有尾巴的狼》《駱駝爸爸講故事》等。

　　被譽(yù)為中國(guó)女孩子成長(zhǎng)啟示錄的《女生日記》2000年問(wèn)世后，至今仍長(zhǎng)居暢銷書(shū)排行榜，2003年及2006年分別被改編為電影與電視劇。

　　楊紅櫻說(shuō)：“《女生日記》主人翁以我的女兒為原型，主要根據(jù)我女兒上小學(xué)六年級(jí)的生活寫(xiě)成。這本書(shū)的受歡迎，主要是寫(xiě)了女生從一個(gè)女孩成長(zhǎng)為少女的‘蝶變’過(guò)程，其中包括對(duì)女生生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生上的關(guān)懷，這個(gè)階段的女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。”

　　馬小跳成功秘訣：掌握小朋友的心理

　　楊紅櫻也塑造了一系列生動(dòng)的人物形象，尤其是馬小跳，很受中國(guó)小讀者喜愛(ài)。對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)小朋友來(lái)說(shuō)，“馬小跳”已經(jīng)是個(gè)十分熟悉的名字。楊紅櫻塑造的是個(gè)調(diào)皮搗蛋，而又善良、可愛(ài)的三年級(jí)小男孩，通過(guò)馬小跳，她也描寫(xiě)了一群天真爛漫的孩子的生活，其中也有小朋友的家長(zhǎng)和老師。

　　“淘氣包馬小跳”系列小說(shuō)從2003年開(kāi)始出版，近幾年來(lái)風(fēng)靡了中小學(xué)校園，達(dá)20余種，包括《偵探小組在行動(dòng)》《貪玩老爸》《轟隆隆老師》《笨女孩安琪兒》《四個(gè)調(diào)皮蛋》《同桌冤家》《暑假奇遇》《天真媽媽》《漂亮女孩夏林果》《丁克舅舅》《寵物集中營(yíng)》《小大人丁文濤》《瘋丫頭杜真子》《尋找大熊貓》《巨人的城堡》《超級(jí)市長(zhǎng)》《跳跳電視臺(tái)》《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》等。

　　楊紅櫻說(shuō)，目前讀馬小跳的人不只是小學(xué)生，也包括成年人，在某種程度上，馬小跳已經(jīng)成為童年的一個(gè)標(biāo)志。中國(guó)出版界認(rèn)為，小說(shuō)暢銷的原因是因?yàn)闂罴t櫻成功掌握了兒童閱讀心理，寫(xiě)了貼近小朋友生活的故事，通過(guò)故事展示了馬小跳作為孩子的天性。