如何克服逆反心理
逆反心理在本質(zhì)上與創(chuàng)造性的個(gè)人素質(zhì)有著根本區(qū)別,它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡(jiǎn)單的產(chǎn)物。可以通過(guò)兩條途徑來(lái)克服逆反心理:
�。保J(rèn)識(shí)提高文化素質(zhì)、廣聞博見是克服逆反心理的根本道理。一個(gè)對(duì)生活有著廣博知識(shí)的人,憑直覺(jué)就能認(rèn)識(shí)到逆反心理的荒謬之處,從而采用一種更科學(xué)、更寬容的思維方式。廣聞博見能使我們避免固執(zhí)和偏激,而逆反心理則使我們?cè)谧罱K認(rèn)識(shí)真理之前走了許多彎路,當(dāng)我們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)往往太遲了。
�。玻胂� 逆反心理之所以大行其道,往往是利用了人們?nèi)狈?duì)多渠道解決問(wèn)題的想象力。解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題用一個(gè)辦法就已足夠,但在問(wèn)題未解決之前卻存在著幾乎是無(wú)限的可能性。
如果我們的思想一旦被逆反心理控制住,那么我們的視野就會(huì)變得狹隘、短視和顯得愚蠢。它使我們無(wú)法進(jìn)行正確的思維和判斷,讓思想僅僅是在“對(duì)著干”的軌道上盲目滑行。
當(dāng)我們冷靜地進(jìn)行分析的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們所強(qiáng)烈反對(duì)的意見固然并不一定就是真理,但“對(duì)著干”起碼也使我們的思維同對(duì)方同樣的狹隘。因此,對(duì)總是懷有逆反心理的人來(lái)說(shuō),努力培養(yǎng)起自己的想象力是十分必要的,它有助于我們開闊思路,從偏執(zhí)的習(xí)慣中超脫出來(lái)。
寬容的思想方式和想象力是可以通過(guò)自我不斷的思維訓(xùn)練來(lái)獲得,它能激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。逆反心理是一種近乎病態(tài)的心理狀態(tài),如果你想有所作為,就必須經(jīng)常性地進(jìn)行這種自我訓(xùn)練。
處于青春期的青少年容易產(chǎn)生逆反心理。比如,在馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆被姨媽處罰刷墻,被其他小伙伴看到,湯姆裝作刷墻是一種特權(quán),不讓別人插手,結(jié)果成功地使他人不僅替他刷墻,還向他付錢。
�。保J(rèn)識(shí)提高文化素質(zhì)、廣聞博見是克服逆反心理的根本道理。一個(gè)對(duì)生活有著廣博知識(shí)的人,憑直覺(jué)就能認(rèn)識(shí)到逆反心理的荒謬之處,從而采用一種更科學(xué)、更寬容的思維方式。廣聞博見能使我們避免固執(zhí)和偏激,而逆反心理則使我們?cè)谧罱K認(rèn)識(shí)真理之前走了許多彎路,當(dāng)我們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)往往太遲了。
�。玻胂� 逆反心理之所以大行其道,往往是利用了人們?nèi)狈?duì)多渠道解決問(wèn)題的想象力。解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題用一個(gè)辦法就已足夠,但在問(wèn)題未解決之前卻存在著幾乎是無(wú)限的可能性。
如果我們的思想一旦被逆反心理控制住,那么我們的視野就會(huì)變得狹隘、短視和顯得愚蠢。它使我們無(wú)法進(jìn)行正確的思維和判斷,讓思想僅僅是在“對(duì)著干”的軌道上盲目滑行。
當(dāng)我們冷靜地進(jìn)行分析的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們所強(qiáng)烈反對(duì)的意見固然并不一定就是真理,但“對(duì)著干”起碼也使我們的思維同對(duì)方同樣的狹隘。因此,對(duì)總是懷有逆反心理的人來(lái)說(shuō),努力培養(yǎng)起自己的想象力是十分必要的,它有助于我們開闊思路,從偏執(zhí)的習(xí)慣中超脫出來(lái)。
寬容的思想方式和想象力是可以通過(guò)自我不斷的思維訓(xùn)練來(lái)獲得,它能激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。逆反心理是一種近乎病態(tài)的心理狀態(tài),如果你想有所作為,就必須經(jīng)常性地進(jìn)行這種自我訓(xùn)練。
處于青春期的青少年容易產(chǎn)生逆反心理。比如,在馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆被姨媽處罰刷墻,被其他小伙伴看到,湯姆裝作刷墻是一種特權(quán),不讓別人插手,結(jié)果成功地使他人不僅替他刷墻,還向他付錢。
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