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走出“雙困生”陰影 心理脫貧更重要

走出“雙困生”陰影 心理脫貧更重要

  中心提示

  前不久,有報道稱一位名叫鄧欣的女孩高分考上了昆明醫(yī)學(xué)院,可是在得知被高校錄取的消息后,母親李粉香自感無力負(fù)擔(dān)其高額的大學(xué)學(xué)費而在家中自縊身亡,這則消息引發(fā)了有關(guān)資助方式、貧困生還貸能力的反思。

  眼下人們越來越關(guān)注到“窮學(xué)生”的生存現(xiàn)狀,其艱難的生活窘境觸目驚心。許多貧困生將很大精力用在聯(lián)系勤工助學(xué)上,他們在食堂買最便宜的飯菜,有的甚至不吃菜只吃些主食,一天的花銷僅三四元錢。而與此同時,相當(dāng)一部分“貴族”學(xué)生卻是手機、電腦、數(shù)碼相機樣樣俱全,月消費達千元以上。如此近距離的對比,易造成大學(xué)生攀比心理,尤其是對貧困生健全人格的形成不利。

  目前,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,在全國普通高校719萬在校生中,家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生約占20%,特別困難約占5%~7%。調(diào)查表明,70%以上的貧困生認(rèn)為自己承受著巨大的學(xué)習(xí)、生活壓力,這些壓力對他們造成了較大的心理困擾,而貧困生們并不懂得該如何去化解。

  隨之而來的是一種新的“貧困現(xiàn)象”悄然而生———一些貧困大學(xué)生成為在承受經(jīng)濟壓力的同時又面臨著“心理貧困”的“雙困生”。越來越多的雙困生因心理失衡造成的悲劇也暴露出來。然而針對貧困大學(xué)生的現(xiàn)狀是一個紛繁復(fù)雜的問題,加大對他們的物質(zhì)幫助固然重要,但盡心維護他們的人格自尊、幫助他們心理“脫貧”同樣不可偏廢。采訪中幾位專家學(xué)者都認(rèn)為關(guān)乎貧困生心理貧困的內(nèi)在因素是:個人認(rèn)知態(tài)度和認(rèn)知方式的影響等,外在因素則是社會大環(huán)境的影響;學(xué)校微環(huán)境的影響;對貧困生資助方式不當(dāng)?shù)挠绊懙龋瑤孜粚<揖拓毨摹靶睦砻撠殹眴栴}也有著不同的理解。

  貧困生需要改變個人認(rèn)知態(tài)度

  方鋼(北京林業(yè)大學(xué)心理系教授):不能將貧困視為自己的“錯誤”

  自卑是貧困生的心理特點,他們心理往往比常人更加敏感,容易形成情緒和情感上的強烈波動。由于這種心理特點,使貧困生在人際交往和群體活動中存在不同程度的困難,表現(xiàn)出明顯的不確定性和不穩(wěn)定性。他們有融入群體的強烈愿望,但又往往因為自身的問題導(dǎo)致矛盾和沖突,不少人因害怕被別人看不起而自我封閉,顧影自憐,并把貧困視成一種恥辱。由于其年齡與閱歷的影響,貧困生還不能充分意識到,家庭經(jīng)濟貧困是由于地理位置、環(huán)境條件、父母的受教育程度與能力等多種因素造成的,其中家庭所在的地理位置、環(huán)境條件非常重要。而家庭經(jīng)濟貧困不是以他們的意志為轉(zhuǎn)移。他們忽略了貧困并不是缺點,更不是恥辱。他們把貧困當(dāng)成無能、當(dāng)成丟人、當(dāng)成恥辱,并因此引發(fā)了許多心理問題,即由經(jīng)濟貧困導(dǎo)致心理貧困。一些學(xué)生不愿承認(rèn)自己的貧困,因此一次次失去受資助的機會;一些學(xué)生在物質(zhì)上得到資助后,精神上卻陷入了深深的負(fù)疚與自責(zé)之中。

  [案例分析]

  交通大學(xué)的學(xué)生沈丹稱,現(xiàn)在家境貧寒的學(xué)生加入到學(xué)生組織中去的較少。而活躍在學(xué)生組織中的,大部分是家庭條件優(yōu)越的所謂“富學(xué)生”。這種情況其實并非學(xué)生本身產(chǎn)生了不同的對學(xué)生組織的看法,而是一個“錢”字作祟。進入到學(xué)生組織里,必然要增加大量的交際,這就需要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。因此,有錢的學(xué)生更容易、更喜歡到學(xué)生組織中去,交朋結(jié)友、開展社交,而貧困一點的學(xué)生自然就敬而遠之。由于在學(xué)校社交范圍的寬窄迥異、消費能力上的差別,學(xué)生之間的精神狀態(tài)也顯現(xiàn)出很明顯的差別。一般是富裕一點的學(xué)生比較活躍,而貧寒一點的學(xué)生則相對自我封閉。這種情況下,學(xué)校應(yīng)該多創(chuàng)造條件,給予貧困生參加社會交流以更多的鼓勵與獎勵。不能讓貧困生沉浸于自己完全否定的態(tài)度和情感體驗,缺乏生活的積極性和主動性。面對經(jīng)濟貧困、生活困難的現(xiàn)實,常常會感到自己無能為力,從而喪失挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心,在心理上采取了逃避、退縮的應(yīng)對方式。

  李尚謙(首都師范大學(xué)教授):過分強調(diào)虛假的“自尊”

  一部分貧困生過于強調(diào)所謂的虛假“自尊”,并將貧困作為別人厚待自己的“理由”,向?qū)W校、他人源源不斷地索取著物質(zhì)、精神上的需要,有的貧困生因為有社會捐助而產(chǎn)生了依賴,這種將個人希望全盤寄托于他人身上的做法,致使他的內(nèi)心十分脆弱,往往總會認(rèn)為自己得到的關(guān)心和照顧沒有別人多,心理就不痛快,煩惱、哀嘆、憤怒的情緒隨之而生。加之“金錢至上”等一些不良的亞文化也走進了“象牙塔”,社會上的一些不良現(xiàn)象,也影響了大學(xué)生交往多以經(jīng)濟條件的好壞來劃分的,一些貧困學(xué)生為了所謂的尊嚴(yán),不擇手段地與“富學(xué)生”攀比,他們并不愿意把貧困看成是磨難,而是當(dāng)成生活中難以承受的挫折,并由此產(chǎn)生了種種心理問題。

  [案例分析]

  一些貧困生把銀行申請的助學(xué)貸款和學(xué)校的助學(xué)金去買手機,又經(jīng)常去大吃大喝。之所以出現(xiàn)這類情況,是因為此類學(xué)生大多性格外向、好強、愛面子、圖虛榮、好攀比、追求享樂與高消費,待人不真誠、虛偽。他們雖然也屬于貧困生,但卻由于圖虛榮、愛面子,往往打腫臉充胖子擠入闊人之列,讓大家刮目相看。如個別大學(xué)生為了證明自己有錢,慷慨拿出銀行和學(xué)校的助學(xué)金來擺闊,卻欠交或不交學(xué)費,非常令人痛心。