6個清華、8個北大保送生，再加上高考生中有3人達到清華、北大的錄取線，南京外國語學校今年有望進入清華、北大的學生多達17人。在只有130人參加高考的情況下，學生的高考平均分高達581.4分。在高考之前，114位優(yōu)秀生已被清華、北大、南大、復旦、北外、上外等國內(nèi)一流大學提前錄取，其他沒有參加高考的同學全部被美國、英國、新加坡、澳大利亞、加拿大等國的名校錄取。盡管本屆畢業(yè)生的成績驕人，但南外鄒正副校長表示，學校不僅僅只看重學生的高考成績，學生的綜合素質(zhì)、未來的發(fā)展?jié)摿Σ攀亲钪档弥匾暤�。昨天，學校特地舉辦了一個高三畢業(yè)生座談會，請來了成功者，也請來了“失敗”者，有的同學雖然最后與理想中的院校擦肩而過，但他們始終認為，他們做出了正確的選擇，將來必然會取得成功。


堅持理想，他們放棄保送


在南外，優(yōu)秀的學生有機會在高考前就保送進國內(nèi)一流的大學，或是去國外留學。但偏偏有一些學生甚至可以放棄清華、北大的保送，就為考一個自己喜歡的專業(yè)，堅持高考，雖然他們也許與最好的大學錯過，但絕不后悔。


高三(2)班的李鄴在校學習日語專業(yè)，她今年的高考成績是631分，雖然成績不錯，但進不了國內(nèi)最好的大學。但在高考之前，她有機會保送學習日語，從小立志學醫(yī)的李鄴沒有猶豫，就放棄了保送機會，選擇高考。這次，她填報了浙江大學醫(yī)學院。


戴切云本來是南外保送清華的學生中的種子選手，可她一直想將來投身科學事業(yè)，沒有選擇清華的保送專業(yè)，而是報考了清華的自主招生。在成功獲得20分加分后，戴切云的高考成績?yōu)?40分，加上20分也達不到清華在江蘇的錄取線。但她表示，并不后悔，更不會放棄自己夢想的專業(yè)。即使是上別的學校，也有機會發(fā)展，畢竟命運不會僅被一次高考決定。


當年南京市的中考狀元王壚，在南外，她也是佼佼者。高考前，學校讓她選擇保送去清華或北大，想上北大的王壚卻放棄了這兩所名校。原因是，保送的專業(yè)不是她想學的，她想去北大的光華管理學院學習。結(jié)果，她選擇了參加北大的自主招生考試，獲得了20分的加分，在高考中，她又考出了667分的好成績，終于實現(xiàn)了北大夢，還選擇到了自己最喜歡的專業(yè)。


放棄國外名校，選擇高考


唐南和徐夢溪同是學法語的學生，早在高考前，她們被法國英薩大學錄取，英薩大學要求她們參加中國的高考，并達到本一分數(shù)線。這時候按照她倆的平時成績，考到本一線肯定沒問題。當時她們想，是僅僅滿足于考到本一線，還是努力去沖刺高考，爭取更多的選擇？她們選擇了努力沖刺。最后，唐南考了658分，選報上海交大的生化專業(yè)，而徐夢溪考到635分，準備報南大的城市規(guī)劃專業(yè)。她們決定，放棄令人羨慕的留學機會，選擇在國內(nèi)的名牌大學學習，也一樣能成才。

綜合素質(zhì)教育的模式是對的


與很多學校相比，南外學生的在校學習時間非常短，而留給學生在校內(nèi)活動，在課外自主安排的時間非常多，這樣的學習模式通常被稱為素質(zhì)教育模式。王壚說學校是把素質(zhì)教育進行到底的。去年有很多學校轉(zhuǎn)軌開始搞應試教育，但南外沒有這樣，她很感謝學校。她認為如果她在應試教育的學校上學，可能這次高考會考得更高，但失去的會更多。她認為，教育培養(yǎng)的是人，是綜合素質(zhì)。她的同學們都非常贊同該觀點。


考分為660分、獲得清華大學自主招生資格的丁晗說，據(jù)了解，學校前幾屆去清華的同學，現(xiàn)在在清華的各個熱門學科都是前幾名，而那些已經(jīng)工作的校友們更是各行各業(yè)的領頭羊，這說明學校不僅僅重視高考，而且也重視學生全面發(fā)展的教學模式是對的。


考分為622分的男生趙鵬飛選考的是物理和生物，因為參加了南京大學的自主招生，他將被南京大學錄取。趙鵬飛與眾不同的齊肩長發(fā)讓記者頗為驚訝。原來，趙鵬飛非常崇拜愛因斯坦，所以留了一頭愛因斯坦式的長發(fā)，因為沒有影響到學習，也沒有影響到其他的同學，學校尊重了趙鵬飛的選擇。


顧云卿說，學校特別注重自學能力的培養(yǎng)，有時候一節(jié)課只講一兩題，關(guān)鍵是在介紹一些解題的方法和對學生能力的培養(yǎng)。學校在高考前讓學生回家自主復習了半個月，就是讓學生充分自主地學習，而這種學習能力在今后的學習和生活中都會起到很大的作用。