早教，是每個(gè)孩子必經(jīng)之路，那么如何才能培養(yǎng)寶寶好的智力呢？專(zhuān)家說(shuō)，想要培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)才能，應(yīng)從日常小游戲?qū)嵤┧囆g(shù)的早教工作。

一、藝術(shù)才能對(duì)幼兒的重要性

1、促進(jìn)寶寶感官的發(fā)展

寶寶隨著音樂(lè)有節(jié)奏地晃動(dòng)身體，發(fā)展了寶寶的節(jié)奏感、身體整體協(xié)調(diào)性;繪畫(huà)能力對(duì)于寶寶視覺(jué)以及空間能力的發(fā)展具有重要作用;語(yǔ)言表達(dá)能力、聽(tīng)覺(jué)能力也在寶寶藝術(shù)能力的發(fā)展中得到了發(fā)展。藝術(shù)能力與感知覺(jué)能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進(jìn)。

2、藝術(shù)能力的發(fā)展與寶寶個(gè)性發(fā)展相互作用

藝術(shù)表達(dá)的過(guò)程是寶寶心境和情感的表達(dá)。也許他很高興，因?yàn)轭伭系耐磕�可以帶給他快樂(lè);也許他很不高興，可以借助對(duì)樂(lè)器的敲擊發(fā)泄他的不滿。

3、愉悅寶寶的身心

藝術(shù)活動(dòng)最重要的是要帶給人們審美快樂(lè)，讓寶寶享受到快樂(lè)才有存在的價(jià)值。寶寶涂畫(huà)了一張作品，當(dāng)他興致勃勃地拿給爸爸媽媽看時(shí)，它帶給寶寶的快樂(lè)是無(wú)法形容的。

日常有哪些小游戲可以培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)才能呢?

二、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)才能的小游戲

1、人臉拼圖

找一堆舊雜志，剪出眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)。

然后在一張繪畫(huà)紙或繪圖紙上畫(huà)一個(gè)橢圓形。把你剪出的面部器官和畫(huà)的橢圓形給孩子，讓他來(lái)拼成一張臉。

小一點(diǎn)兒的寶寶會(huì)覺(jué)得拼一張滑稽的臉比較有趣。大點(diǎn)兒的寶寶則喜歡拼出一張好像他認(rèn)識(shí)的人的臉。

你可以用這個(gè)方法來(lái)教小寶寶學(xué)習(xí)面部器官的名稱，教大點(diǎn)兒的寶寶通過(guò)幫你剪圖片來(lái)鍛煉剪東西的技能。

通過(guò)把這些圖片拼成一張臉并粘在紙上，所有的寶寶都能夠鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能。

2、制作拼貼畫(huà)

找一堆舊雜志和宣傳冊(cè)。先和寶寶一起選一個(gè)主題 ，然后去找一些和選定的主題相關(guān)的圖片，如食物、農(nóng)場(chǎng)、家庭、動(dòng)物、海邊等等。

把你們找到的所有與主題相關(guān)的圖片都剪下來(lái)。

然后花點(diǎn)時(shí)間把這些圖片進(jìn)行歸類(lèi)。例如，如果主題是食物的話，可以按照食物的種類(lèi)分類(lèi)，或按照蔬菜、肉類(lèi)分類(lèi)，或者按照早中晚餐來(lái)分類(lèi)。

你們可以數(shù)一下這些圖片，然后說(shuō)說(shuō)哪些圖片你們沒(méi)找到。

完成分類(lèi)后，把所有這些圖片按類(lèi)別粘在一張繪圖紙上，拼貼畫(huà)就做成了。還可以把它當(dāng)作大海報(bào)貼在寶寶的房間里。

3、花園搖滾

改變一下，帶上你們的音樂(lè)和舞蹈到戶外去吧!

給錄音機(jī)裝上電池，放一些寶寶最喜歡的音樂(lè)或你喜歡的老歌，在戶外開(kāi)一個(gè)舞蹈派對(duì)。

你可以選擇在小區(qū)花園里，或者去附近的公園。

打開(kāi)音樂(lè)，讓音樂(lè)帶著你們擺動(dòng)身體。音樂(lè)可以是慢節(jié)奏、舒緩的，也可以是快節(jié)奏、歡快的。

一邊跳一邊告訴寶寶你在做的動(dòng)作，來(lái)增加他的詞匯量。還可以觀察寶寶做的動(dòng)作，模仿他。

在兩首音樂(lè)切換的時(shí)候，停住不要?jiǎng)樱�等著�?tīng)下一首是什么曲目。

你可以和寶寶說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的節(jié)奏是快還是慢，或者是什么樂(lè)器演奏的。

你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，這對(duì)你和你的小不點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)超級(jí)有趣!

4、唱歌接龍

開(kāi)始就告訴孩子游戲的方法，先完整地唱一二遍，讓孩子對(duì)所學(xué)的歌曲有一個(gè)完整的印象;

再逐句教孩子唱，當(dāng)孩子初步掌握歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容后，爸爸媽媽就來(lái)做唱歌接龍的游戲;

一人接著唱一句，直到唱完，這樣就能使孩子在學(xué)唱時(shí)注意力集中，積極地記憶歌曲的旋律和歌詞。

5、木琴演奏

準(zhǔn)備一個(gè)木琴，媽媽握著寶寶的手，一邊敲打木琴，一邊唱歌。即使歌聲和拍子搭不起來(lái)也無(wú)所謂。

然后，請(qǐng)讓寶寶獨(dú)自演奏看看。有時(shí)候，寶寶也會(huì)自己一邊敲打木琴，一邊唱歌。

6、自由涂鴉

給寶寶紙和筆，或由他自己拿出紙筆，告訴寶寶想畫(huà)什么就畫(huà)什么。

畫(huà)完后問(wèn)問(wèn)寶寶畫(huà)的是什么，把寶寶的話寫(xiě)在紙邊，并寫(xiě)上日期，同時(shí)給予由衷的贊嘆。

2歲以后的孩子已經(jīng)獲得了一些自由涂鴉的經(jīng)驗(yàn)，控制手、手眼協(xié)調(diào)能力也相對(duì)提高，已能夠畫(huà)出一些有規(guī)則的線條、圓圈，然后逐漸能在畫(huà)前就表示自己想畫(huà)什么。

大人可以把孩子自由涂鴉的畫(huà)按日期裝訂成冊(cè)，留作孩子成長(zhǎng)的紀(jì)念。

7、扭腰踏步小舞步

先準(zhǔn)備一端優(yōu)美的音樂(lè)，來(lái)配合舞步。

大人先教孩子基本動(dòng)作，如扭扭腰、踏踏腳、轉(zhuǎn)個(gè)圈等，孩子熟練后，隨著音樂(lè)旋律節(jié)拍跳出以上動(dòng)作。

值得提醒的是，可以讓寶寶跟隨音樂(lè)自由發(fā)揮，不用拘泥于動(dòng)作。