寶寶的潛能開發(fā)小游戲
刺激視覺
適合年齡:新生兒
意義:新生兒的眼睛焦距是在25cm的地方。在這個(gè)范圍內(nèi),讓寶寶看強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,可活動(dòng)眼球,提前刺激視覺。
玩法:選一塊32開紙大小的硬白紙板,涂上一半黑色。寶寶出生10天后,放在其焦距范圍內(nèi),以強(qiáng)烈的明暗對(duì)比讓寶寶看,他的眼球會(huì)在黑白兩面上溜來(lái)溜去。
小貼示:每星期2—4次,每次1分鐘左右。開始寶寶可能沒什么反應(yīng),要慢慢誘導(dǎo),不要急噪。
和寶寶“對(duì)話”
適合年齡:1—3個(gè)月
意義:寶寶處于簡(jiǎn)單發(fā)音階段,高興時(shí)會(huì)“咯咯”地笑或“啊”、“哦”、“哼”地講話。這正是為學(xué)話打基礎(chǔ)的階段,大人應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行引逗,與寶寶“對(duì)話”。
玩法:在寶寶吃奶或睡醒后,大人可以“啊”、“哦”、“哼”地去引逗寶寶與自己對(duì)話。在寶寶哭鬧時(shí),自言自語(yǔ)時(shí),大人也應(yīng)該給予回應(yīng),與寶寶“對(duì)話”。這樣,即訓(xùn)練寶寶發(fā)音,大人也往往樂在其中。
小貼示:時(shí)不時(shí)進(jìn)行這個(gè)游戲,直到寶寶能正式發(fā)出單詞。
寶貝來(lái)玩水
適合年齡:3—6個(gè)月
意義:讓寶寶感知水的流動(dòng)、漂浮等特點(diǎn),同時(shí)訓(xùn)練小手的抓握能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法:給寶寶洗澡的時(shí)候,在浴盆里放些小皮球、小鴨子等漂浮玩具,邊唱著兒歌邊教寶寶抓玩具玩:“水兒漂,水兒流,水中漂著小皮球;抓球球,逮球球,球兒跑,水兒柔。”
小貼示:注意天氣、水溫以及水的衛(wèi)生。
爸爸媽媽
適合年齡:6—12個(gè)月
意義:寶寶五個(gè)月大時(shí)就開始能無(wú)意識(shí)地發(fā)出“baba、mama”的音調(diào),現(xiàn)在,應(yīng)該訓(xùn)練寶寶機(jī)械模仿,有所指地叫“爸爸、媽媽”。
玩法:大人在寶寶無(wú)意識(shí)地發(fā)“baba、mama”的音時(shí),應(yīng)該有意識(shí)地給寶寶重復(fù)“爸爸、媽媽”。讓寶寶看著口型,大人說(shuō)一句“爸爸”,讓寶寶跟著學(xué);再說(shuō)一句“媽媽”,再讓寶寶學(xué)。
小貼示:時(shí)不時(shí)地引導(dǎo)孩子做這個(gè)學(xué)話游戲,同時(shí),不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)。
射球
適合年齡:1—2歲
意義:鍛煉手臂、腿腳的肌肉及其控制力,提升手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法:在寶寶玩球時(shí),拿兩個(gè)小凳子相距一米左右擺開以當(dāng)作球門。剛開始,讓寶寶拿球在距“球門”一兩米處用手滾球“射門”,再練習(xí)用腳“射門”。之后,還可逐漸拉遠(yuǎn)“射門”距離,或是縮小凳子之間的“球門”距離。
小貼示:可以多多變換玩法,讓寶寶保持玩球興趣,比如大人跟寶寶一起玩,進(jìn)行“射門”比賽等。
小房子
適合年齡:2—3歲
意義:讓寶寶認(rèn)識(shí)幾個(gè)基本空間方位,包括“上面”、“下面”、“這邊”、“那邊”等。
玩法:可以做一個(gè)房子模型,也可以簡(jiǎn)單點(diǎn)拿一個(gè)小凳子當(dāng)小房子。告訴寶寶這是小房子,問他:“寶寶想要在房子上面放哪些玩具呢?在房子下面又放哪些玩具呢?讓寶寶挑自己喜歡的玩具擺放。還可以跟寶寶說(shuō):“房子上面可以曬太陽(yáng),房子下面不怕淋雨。”然后再問寶寶:“房子這邊與那邊要分別放哪些玩具呢?”并告訴他“這邊”指靠近自己這一邊,“那邊”指遠(yuǎn)離自己那一邊。
小貼示:還可以擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍,比如房子“里面”與“外面”,“左邊”與“右邊”等。
適合年齡:新生兒
意義:新生兒的眼睛焦距是在25cm的地方。在這個(gè)范圍內(nèi),讓寶寶看強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,可活動(dòng)眼球,提前刺激視覺。
玩法:選一塊32開紙大小的硬白紙板,涂上一半黑色。寶寶出生10天后,放在其焦距范圍內(nèi),以強(qiáng)烈的明暗對(duì)比讓寶寶看,他的眼球會(huì)在黑白兩面上溜來(lái)溜去。
小貼示:每星期2—4次,每次1分鐘左右。開始寶寶可能沒什么反應(yīng),要慢慢誘導(dǎo),不要急噪。
和寶寶“對(duì)話”
適合年齡:1—3個(gè)月
意義:寶寶處于簡(jiǎn)單發(fā)音階段,高興時(shí)會(huì)“咯咯”地笑或“啊”、“哦”、“哼”地講話。這正是為學(xué)話打基礎(chǔ)的階段,大人應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行引逗,與寶寶“對(duì)話”。
玩法:在寶寶吃奶或睡醒后,大人可以“啊”、“哦”、“哼”地去引逗寶寶與自己對(duì)話。在寶寶哭鬧時(shí),自言自語(yǔ)時(shí),大人也應(yīng)該給予回應(yīng),與寶寶“對(duì)話”。這樣,即訓(xùn)練寶寶發(fā)音,大人也往往樂在其中。
小貼示:時(shí)不時(shí)進(jìn)行這個(gè)游戲,直到寶寶能正式發(fā)出單詞。
寶貝來(lái)玩水
適合年齡:3—6個(gè)月
意義:讓寶寶感知水的流動(dòng)、漂浮等特點(diǎn),同時(shí)訓(xùn)練小手的抓握能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法:給寶寶洗澡的時(shí)候,在浴盆里放些小皮球、小鴨子等漂浮玩具,邊唱著兒歌邊教寶寶抓玩具玩:“水兒漂,水兒流,水中漂著小皮球;抓球球,逮球球,球兒跑,水兒柔。”
小貼示:注意天氣、水溫以及水的衛(wèi)生。
爸爸媽媽
適合年齡:6—12個(gè)月
意義:寶寶五個(gè)月大時(shí)就開始能無(wú)意識(shí)地發(fā)出“baba、mama”的音調(diào),現(xiàn)在,應(yīng)該訓(xùn)練寶寶機(jī)械模仿,有所指地叫“爸爸、媽媽”。
玩法:大人在寶寶無(wú)意識(shí)地發(fā)“baba、mama”的音時(shí),應(yīng)該有意識(shí)地給寶寶重復(fù)“爸爸、媽媽”。讓寶寶看著口型,大人說(shuō)一句“爸爸”,讓寶寶跟著學(xué);再說(shuō)一句“媽媽”,再讓寶寶學(xué)。
小貼示:時(shí)不時(shí)地引導(dǎo)孩子做這個(gè)學(xué)話游戲,同時(shí),不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)。
射球
適合年齡:1—2歲
意義:鍛煉手臂、腿腳的肌肉及其控制力,提升手眼協(xié)調(diào)能力。
玩法:在寶寶玩球時(shí),拿兩個(gè)小凳子相距一米左右擺開以當(dāng)作球門。剛開始,讓寶寶拿球在距“球門”一兩米處用手滾球“射門”,再練習(xí)用腳“射門”。之后,還可逐漸拉遠(yuǎn)“射門”距離,或是縮小凳子之間的“球門”距離。
小貼示:可以多多變換玩法,讓寶寶保持玩球興趣,比如大人跟寶寶一起玩,進(jìn)行“射門”比賽等。
小房子
適合年齡:2—3歲
意義:讓寶寶認(rèn)識(shí)幾個(gè)基本空間方位,包括“上面”、“下面”、“這邊”、“那邊”等。
玩法:可以做一個(gè)房子模型,也可以簡(jiǎn)單點(diǎn)拿一個(gè)小凳子當(dāng)小房子。告訴寶寶這是小房子,問他:“寶寶想要在房子上面放哪些玩具呢?在房子下面又放哪些玩具呢?讓寶寶挑自己喜歡的玩具擺放。還可以跟寶寶說(shuō):“房子上面可以曬太陽(yáng),房子下面不怕淋雨。”然后再問寶寶:“房子這邊與那邊要分別放哪些玩具呢?”并告訴他“這邊”指靠近自己這一邊,“那邊”指遠(yuǎn)離自己那一邊。
小貼示:還可以擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍,比如房子“里面”與“外面”,“左邊”與“右邊”等。
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