產(chǎn)后，醫(yī)院會(huì)根據(jù)安排給新生兒做一些體檢，其中包括聽力檢測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)新生兒存在耳疾病，最好能及時(shí)確診并治療。

專家認(rèn)為，先天性耳聾或在新生期喪失聽力的患兒，應(yīng)在16～24個(gè)月內(nèi)接受治療，否則就會(huì)影響其早 期語言及學(xué)習(xí)能力的形成，一旦就此錯(cuò)過幼年學(xué)語期，孩子很有可能成為終身聾啞的殘疾人。因此，從孩子新生期開始，家長(zhǎng)就應(yīng)該通過他的日常行為，檢測(cè)孩子的 聽力是否正常。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在聽力障礙，就要及早配備助聽設(shè)備、進(jìn)行科學(xué)語言訓(xùn)練，并利用殘余聽力和看口形練發(fā)音的方法訓(xùn)練其語言能力，以達(dá)到聾而不 啞，提高孩子的智力水平。

研究表明，初生的嬰兒已具有感覺外界聲波的能力，但由于耳朵的鼓室內(nèi)沒有空氣，聽力會(huì)比較低下。出生3～7天后，嬰兒聽覺就會(huì)變得相當(dāng)敏銳，如 果此時(shí)有人在其耳邊呼喊或發(fā)出其他響動(dòng)，會(huì)引起嬰兒睜眼、閉眼、驚嚇、呼吸加快或減慢等一系列應(yīng)激反應(yīng)。帶過嬰兒的人也會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：突然聽到聲音時(shí)， 嬰兒的上肢會(huì)外展并伸直，手指張開，然后上肢曲屈呈擁抱反射。這些現(xiàn)象，都可作為新生兒聽力檢測(cè)的參考指標(biāo)。

孩子3個(gè)月后，以上反應(yīng)會(huì)逐漸消退，家長(zhǎng)可通過孩子的條件反射來檢測(cè)聽力。如每次喂奶前給孩子放音樂，經(jīng)1個(gè)月左右，聽力正常的孩子聽到音樂聲 便會(huì)有吸吮動(dòng)作。很多家長(zhǎng)給孩子把尿時(shí)，嘴里會(huì)不時(shí)發(fā)出“唏唏”的聲音，一段時(shí)間后，只要大人一發(fā)出這種聲音，孩子就自然會(huì)排尿。如果這些條件反射不能形 成，家長(zhǎng)就要警惕孩子的聽力是否存在問題了。4個(gè)月左右的孩子，聽力與視力的反射已經(jīng)建立，聽力正常的孩子在這個(gè)階段聽到聲音時(shí)，常常會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)頭部尋找聲音 是從哪兒發(fā)出來的。到8個(gè)月左右，如果孩子的聽力正常，就可以理解一些簡(jiǎn)單詞語的意思了，如問“媽媽在哪”時(shí)會(huì)把目光轉(zhuǎn)向媽媽。

先天性耳聾的嬰兒一般不如正常嬰兒活潑，不會(huì)咿呀學(xué)語，只習(xí)慣用眼睛觀察家長(zhǎng)的嘴唇、手勢(shì)、面部表情來了解他們的意圖，如果孩子有以上特征，或 是在滿月時(shí)對(duì)較大的聲音沒有反應(yīng)，半歲左右對(duì)手搖玩具發(fā)出的聲音反應(yīng)淡漠，8個(gè)月后聽到別人叫自己的名字還無動(dòng)于衷，就可能是聽力有障礙。全聾的孩子對(duì)聲 音沒有任何反應(yīng)，有殘余聽力的孩子有一定的反應(yīng)，但反應(yīng)很慢且不持久，家長(zhǎng)可以在家做一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試，再帶孩子到醫(yī)院確診。

溫馨提示：生活當(dāng)中，很多小細(xì)節(jié)都能看出寶寶的一些疾病，媽媽需要注意觀察。