詳解教師“職業(yè)病”
明天是教師節(jié),教師的職業(yè)是說(shuō)話,教師的“職業(yè)病”是嗓音咽喉病。河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科嗓音咽喉疾病門診副主任醫(yī)師梅祥勝——
教師的嗓音病為啥居高不下
教師是人類靈魂的工程師,由于多數(shù)教師經(jīng)常用聲過(guò)度,飽受著嗓音病的折磨。調(diào)查表明,教師的嗓音病發(fā)病率高達(dá)70%。因此,讓教師遠(yuǎn)離嗓音病,是對(duì)他們的尊敬,也是在教師節(jié)送給他們的最好禮物。
教師是一個(gè)龐大的職業(yè)用嗓群體,他們用聲音把知識(shí)傳播給學(xué)生,他們的用嗓程度甚至超過(guò)了導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、歌唱家等其他的職業(yè)用嗓者。河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科嗓音咽喉疾病門診副主任醫(yī)師梅祥勝介紹,嗓音對(duì)教師來(lái)講,既是生理功能,又是至關(guān)重要的勞動(dòng)工具。因此,教師的嗓音保健不僅關(guān)系到教師的身心健康,而且還關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量。
造成教師嗓音病高發(fā)的原因很多。首先教師常常處于不良工作環(huán)境中,尤其是板書時(shí)的粉塵,對(duì)教師的發(fā)聲器官有嚴(yán)重危害,可以引起上呼吸道感染,導(dǎo)致嗓音病。另外,教師工作緊張,生活不規(guī)律,經(jīng)常是白天講課,晚上閱卷,睡眠不足,身體疲勞,這樣也會(huì)引發(fā)或加重嗓音病的發(fā)生。當(dāng)然,最重要的是,很多教師對(duì)“科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練和嗓音保護(hù)”一無(wú)所知,沒(méi)有自覺地掌握正確的發(fā)聲方法,而導(dǎo)致嗓音病。
總之,是用嗓過(guò)度,缺乏正確的發(fā)聲方法和良好的用嗓環(huán)境,加上工作緊張、生活不規(guī)律等多種原因,導(dǎo)致教師的嗓音病發(fā)病率居高不下,嚴(yán)重影響著教師的身心健康。
慢性咽炎三分治七分養(yǎng)
劉老師今年41歲,是一名中學(xué)老師,有19年的教齡。自從當(dāng)上教師后,他的咽喉從來(lái)沒(méi)舒服過(guò)。近年來(lái)癥狀更是逐年加重,他總感覺嗓子里有痰,吐不出,咽不下,因此養(yǎng)成了清嗓子的毛病,學(xué)生老遠(yuǎn)就知道老師來(lái)了。他也看過(guò)醫(yī)生,診斷為慢性咽炎,藥吃了很多,可效果不明顯。
慢性咽炎多由急性咽炎發(fā)展而來(lái)
梅祥勝說(shuō),慢性咽炎常發(fā)生于中青年人,特別是從事嗓音工作的職業(yè)人員,如教師、售票員、講解員及聲樂(lè)、戲曲演員等。
其實(shí),慢性咽炎是由急性咽炎發(fā)展而來(lái)的。一般情況下,由于急性咽炎沒(méi)有得到合理或及時(shí)治療,誘發(fā)慢性咽炎。也有部分老師由于患鼻炎、鼻竇炎的緣故,鼻涕經(jīng)常向后流,向下延及咽部,使咽黏膜充血腫脹,誘發(fā)慢性咽炎。也有的老師咽喉部比較敏感,長(zhǎng)期吸入粉塵等不潔空氣,對(duì)咽部黏膜刺激而誘發(fā)。
慢性咽炎患者由于咽部黏膜處于慢性炎癥狀態(tài),因此,有的患者會(huì)覺得咽部總是有痰,吐不盡,咽不下,于是就經(jīng)常干咳。
慢性咽炎的治療是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,講究三分治,七分養(yǎng)。很多慢性咽炎患者擔(dān)心會(huì)逐漸演變成咽喉腫瘤,其實(shí),迄今為止尚無(wú)慢性咽炎導(dǎo)致腫瘤的報(bào)道。
治療慢性咽炎,切勿濫用抗生素
門診上有不少人一旦被確診為慢性咽炎,就要求醫(yī)生開抗生素治療,還有部分患者甚至自行到藥房購(gòu)買抗生素服用。他們以為慢性咽炎既然是炎癥,就要用抗生素治療,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
梅祥勝介紹,慢性咽炎一般不需要用抗生素治療,因?yàn)槁匝恃撞⒎羌?xì)菌感染。濫用抗生素對(duì)于慢性咽炎有害而無(wú)益,因?yàn)闉E用抗生素可能導(dǎo)致咽喉部正常菌群失調(diào)。另外,濫用抗生素還能引起細(xì)菌耐藥,導(dǎo)致抗生素越用越高檔,用藥時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。
需要注意的是,如患者發(fā)熱,咽部黏膜急性充血、腫脹,血常規(guī)檢查白細(xì)胞增高,應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下使用廣譜抗生素治療,或根據(jù)藥物過(guò)敏試驗(yàn)選用相應(yīng)的抗生素治療,但只需3~5天,急性癥狀消失后應(yīng)停藥。同時(shí),患者需注意休息,多喝水,并進(jìn)食流質(zhì)食物。
不要長(zhǎng)期含服潤(rùn)喉片
患有慢性咽炎的病人由于吃藥或打針都沒(méi)有根治,因此多數(shù)人緩解咽部疼痛的方法是吃潤(rùn)喉片,因?yàn)闈?rùn)喉片可清熱解毒、消炎殺菌、潤(rùn)喉止痛,用來(lái)治療咽喉炎、扁桃體炎等疾病,可以起到應(yīng)急作用。
但是,有些人將潤(rùn)喉片當(dāng)做糖果吃,這是不可取的。因?yàn)闈?rùn)喉片具有收縮口腔黏膜血管、減輕炎癥水腫和疼痛的作用,但在口腔無(wú)炎癥時(shí)經(jīng)常含服卻會(huì)因黏膜血管收縮、黏膜干燥破損,導(dǎo)致口腔潰瘍的發(fā)生。
附慢性咽炎小驗(yàn)方:
1.蜂蜜蘿卜葡萄汁配方:白蘿卜、葡萄適量,蜂蜜20毫升。
用法:將白蘿卜、葡萄洗凈切碎并榨汁。取30毫升加蜂蜜10毫升,加溫開水適量,調(diào)勻每日3次服用。
適應(yīng)證:咽燥喉癢或燥咳。
點(diǎn)評(píng):白蘿卜潤(rùn)喉化痰、解毒、消食、散淤,有治喘作用,葡萄酸甘化陰,蜂蜜補(bǔ)虛潤(rùn)肺。
2.藕汁蜂蜜汁配方:鮮藕榨汁100毫升,蜂蜜20克。
用法:將藕汁和蜂蜜調(diào)勻,每日1次,連服數(shù)日。
適應(yīng)證:慢性咽炎。
點(diǎn)評(píng):藕汁加蜂蜜,具有清熱解毒、潤(rùn)燥功效,對(duì)付慢性咽炎效果不錯(cuò)。
嗓音反復(fù)嘶啞可能是慢性喉炎
29歲的李老師5年前就發(fā)現(xiàn),她一講課就會(huì)出現(xiàn)嗓子疲勞、聲音嘶啞,但是休息后說(shuō)話又恢復(fù)正常。近兩年來(lái)聲音嘶啞的頻率越來(lái)越高,除了講課費(fèi)勁外,還伴有脖子發(fā)脹、聲音低沉等癥狀。學(xué)生反映,有時(shí)聽不清她講課內(nèi)容。后來(lái),李老師來(lái)到河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科嗓音門診,經(jīng)過(guò)纖維喉鏡和聲音測(cè)試等檢查確診為慢性喉炎。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療,李老師的吐字發(fā)音又清晰悅耳了。
河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科副主任醫(yī)師梅祥勝介紹,嗓音反復(fù)嘶啞可能是慢性喉炎。慢性喉炎是喉黏膜及黏膜下層的慢性炎癥性病變,是一種常見的喉部疾病。慢性喉炎的主要癥狀是聲音嘶啞。聲音嘶啞的程度早期為間歇性,以后逐漸呈持續(xù)性,嚴(yán)重者可失音;颊吆聿繒(huì)有異物感、干燥感、刺癢感或燒灼感等,干咳是慢性喉炎的特有癥狀。
梅祥勝提醒,不恰當(dāng)發(fā)聲以及用聲過(guò)度是引起慢性喉炎最常見的病因。如果發(fā)聲過(guò)度,聲帶受到損傷,出現(xiàn)充血、水腫,甚至黏膜下出血,就會(huì)出現(xiàn)聲音嘶啞。此外,全身性病變有時(shí)可以累及喉部組織,如甲狀腺功能減退時(shí),使聲帶充血,黏膜水腫,影響喉肌運(yùn)動(dòng)。慢性腎炎、慢性肝炎和性腺功能的影響均可引起慢性喉炎的病理改變。
值得強(qiáng)調(diào)的是,慢性喉炎如能將致病因素除去,則預(yù)后大多良好,否則病變將轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲋撤屎裥噪A段,成為不可逆性病變,降低治愈率。因此,治療慢性喉炎首先找出致病因素,否則只能一時(shí)好轉(zhuǎn)。另外,聲休的時(shí)間也不能過(guò)久,否則會(huì)轉(zhuǎn)化為心因性發(fā)聲無(wú)力癥。
附慢性喉炎小驗(yàn)方:
1.雪梨川貝飲配方:大雪梨1個(gè)(去皮、挖心),川貝母末3克,桔梗5克,冰糖適量。
用法:將川貝母、桔梗、冰糖放入梨內(nèi),用碗蒸熟后,食梨喝湯。
適應(yīng)證:慢性喉炎。
點(diǎn)評(píng):川貝潤(rùn)肺化痰,梨滋陰生津。
2.麥冬桔梗蓮子飲配方:麥冬、桔梗、蓮子各10克,冰糖適量。
用法:將以上配方加水煮后常喝。
適應(yīng)證:慢性喉炎。
點(diǎn)評(píng):麥冬味甘、微苦、性寒,可清心除煩、養(yǎng)陰生津、潤(rùn)利咽喉。冰糖緩潤(rùn)咽喉。
教師的嗓音病為啥居高不下
教師是人類靈魂的工程師,由于多數(shù)教師經(jīng)常用聲過(guò)度,飽受著嗓音病的折磨。調(diào)查表明,教師的嗓音病發(fā)病率高達(dá)70%。因此,讓教師遠(yuǎn)離嗓音病,是對(duì)他們的尊敬,也是在教師節(jié)送給他們的最好禮物。
教師是一個(gè)龐大的職業(yè)用嗓群體,他們用聲音把知識(shí)傳播給學(xué)生,他們的用嗓程度甚至超過(guò)了導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、歌唱家等其他的職業(yè)用嗓者。河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科嗓音咽喉疾病門診副主任醫(yī)師梅祥勝介紹,嗓音對(duì)教師來(lái)講,既是生理功能,又是至關(guān)重要的勞動(dòng)工具。因此,教師的嗓音保健不僅關(guān)系到教師的身心健康,而且還關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量。
造成教師嗓音病高發(fā)的原因很多。首先教師常常處于不良工作環(huán)境中,尤其是板書時(shí)的粉塵,對(duì)教師的發(fā)聲器官有嚴(yán)重危害,可以引起上呼吸道感染,導(dǎo)致嗓音病。另外,教師工作緊張,生活不規(guī)律,經(jīng)常是白天講課,晚上閱卷,睡眠不足,身體疲勞,這樣也會(huì)引發(fā)或加重嗓音病的發(fā)生。當(dāng)然,最重要的是,很多教師對(duì)“科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練和嗓音保護(hù)”一無(wú)所知,沒(méi)有自覺地掌握正確的發(fā)聲方法,而導(dǎo)致嗓音病。
總之,是用嗓過(guò)度,缺乏正確的發(fā)聲方法和良好的用嗓環(huán)境,加上工作緊張、生活不規(guī)律等多種原因,導(dǎo)致教師的嗓音病發(fā)病率居高不下,嚴(yán)重影響著教師的身心健康。
慢性咽炎三分治七分養(yǎng)
劉老師今年41歲,是一名中學(xué)老師,有19年的教齡。自從當(dāng)上教師后,他的咽喉從來(lái)沒(méi)舒服過(guò)。近年來(lái)癥狀更是逐年加重,他總感覺嗓子里有痰,吐不出,咽不下,因此養(yǎng)成了清嗓子的毛病,學(xué)生老遠(yuǎn)就知道老師來(lái)了。他也看過(guò)醫(yī)生,診斷為慢性咽炎,藥吃了很多,可效果不明顯。
慢性咽炎多由急性咽炎發(fā)展而來(lái)
梅祥勝說(shuō),慢性咽炎常發(fā)生于中青年人,特別是從事嗓音工作的職業(yè)人員,如教師、售票員、講解員及聲樂(lè)、戲曲演員等。
其實(shí),慢性咽炎是由急性咽炎發(fā)展而來(lái)的。一般情況下,由于急性咽炎沒(méi)有得到合理或及時(shí)治療,誘發(fā)慢性咽炎。也有部分老師由于患鼻炎、鼻竇炎的緣故,鼻涕經(jīng)常向后流,向下延及咽部,使咽黏膜充血腫脹,誘發(fā)慢性咽炎。也有的老師咽喉部比較敏感,長(zhǎng)期吸入粉塵等不潔空氣,對(duì)咽部黏膜刺激而誘發(fā)。
慢性咽炎患者由于咽部黏膜處于慢性炎癥狀態(tài),因此,有的患者會(huì)覺得咽部總是有痰,吐不盡,咽不下,于是就經(jīng)常干咳。
慢性咽炎的治療是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,講究三分治,七分養(yǎng)。很多慢性咽炎患者擔(dān)心會(huì)逐漸演變成咽喉腫瘤,其實(shí),迄今為止尚無(wú)慢性咽炎導(dǎo)致腫瘤的報(bào)道。
治療慢性咽炎,切勿濫用抗生素
門診上有不少人一旦被確診為慢性咽炎,就要求醫(yī)生開抗生素治療,還有部分患者甚至自行到藥房購(gòu)買抗生素服用。他們以為慢性咽炎既然是炎癥,就要用抗生素治療,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
梅祥勝介紹,慢性咽炎一般不需要用抗生素治療,因?yàn)槁匝恃撞⒎羌?xì)菌感染。濫用抗生素對(duì)于慢性咽炎有害而無(wú)益,因?yàn)闉E用抗生素可能導(dǎo)致咽喉部正常菌群失調(diào)。另外,濫用抗生素還能引起細(xì)菌耐藥,導(dǎo)致抗生素越用越高檔,用藥時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。
需要注意的是,如患者發(fā)熱,咽部黏膜急性充血、腫脹,血常規(guī)檢查白細(xì)胞增高,應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下使用廣譜抗生素治療,或根據(jù)藥物過(guò)敏試驗(yàn)選用相應(yīng)的抗生素治療,但只需3~5天,急性癥狀消失后應(yīng)停藥。同時(shí),患者需注意休息,多喝水,并進(jìn)食流質(zhì)食物。
不要長(zhǎng)期含服潤(rùn)喉片
患有慢性咽炎的病人由于吃藥或打針都沒(méi)有根治,因此多數(shù)人緩解咽部疼痛的方法是吃潤(rùn)喉片,因?yàn)闈?rùn)喉片可清熱解毒、消炎殺菌、潤(rùn)喉止痛,用來(lái)治療咽喉炎、扁桃體炎等疾病,可以起到應(yīng)急作用。
但是,有些人將潤(rùn)喉片當(dāng)做糖果吃,這是不可取的。因?yàn)闈?rùn)喉片具有收縮口腔黏膜血管、減輕炎癥水腫和疼痛的作用,但在口腔無(wú)炎癥時(shí)經(jīng)常含服卻會(huì)因黏膜血管收縮、黏膜干燥破損,導(dǎo)致口腔潰瘍的發(fā)生。
附慢性咽炎小驗(yàn)方:
1.蜂蜜蘿卜葡萄汁配方:白蘿卜、葡萄適量,蜂蜜20毫升。
用法:將白蘿卜、葡萄洗凈切碎并榨汁。取30毫升加蜂蜜10毫升,加溫開水適量,調(diào)勻每日3次服用。
適應(yīng)證:咽燥喉癢或燥咳。
點(diǎn)評(píng):白蘿卜潤(rùn)喉化痰、解毒、消食、散淤,有治喘作用,葡萄酸甘化陰,蜂蜜補(bǔ)虛潤(rùn)肺。
2.藕汁蜂蜜汁配方:鮮藕榨汁100毫升,蜂蜜20克。
用法:將藕汁和蜂蜜調(diào)勻,每日1次,連服數(shù)日。
適應(yīng)證:慢性咽炎。
點(diǎn)評(píng):藕汁加蜂蜜,具有清熱解毒、潤(rùn)燥功效,對(duì)付慢性咽炎效果不錯(cuò)。
嗓音反復(fù)嘶啞可能是慢性喉炎
29歲的李老師5年前就發(fā)現(xiàn),她一講課就會(huì)出現(xiàn)嗓子疲勞、聲音嘶啞,但是休息后說(shuō)話又恢復(fù)正常。近兩年來(lái)聲音嘶啞的頻率越來(lái)越高,除了講課費(fèi)勁外,還伴有脖子發(fā)脹、聲音低沉等癥狀。學(xué)生反映,有時(shí)聽不清她講課內(nèi)容。后來(lái),李老師來(lái)到河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科嗓音門診,經(jīng)過(guò)纖維喉鏡和聲音測(cè)試等檢查確診為慢性喉炎。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療,李老師的吐字發(fā)音又清晰悅耳了。
河南中醫(yī)學(xué)院一附院耳鼻喉科副主任醫(yī)師梅祥勝介紹,嗓音反復(fù)嘶啞可能是慢性喉炎。慢性喉炎是喉黏膜及黏膜下層的慢性炎癥性病變,是一種常見的喉部疾病。慢性喉炎的主要癥狀是聲音嘶啞。聲音嘶啞的程度早期為間歇性,以后逐漸呈持續(xù)性,嚴(yán)重者可失音;颊吆聿繒(huì)有異物感、干燥感、刺癢感或燒灼感等,干咳是慢性喉炎的特有癥狀。
梅祥勝提醒,不恰當(dāng)發(fā)聲以及用聲過(guò)度是引起慢性喉炎最常見的病因。如果發(fā)聲過(guò)度,聲帶受到損傷,出現(xiàn)充血、水腫,甚至黏膜下出血,就會(huì)出現(xiàn)聲音嘶啞。此外,全身性病變有時(shí)可以累及喉部組織,如甲狀腺功能減退時(shí),使聲帶充血,黏膜水腫,影響喉肌運(yùn)動(dòng)。慢性腎炎、慢性肝炎和性腺功能的影響均可引起慢性喉炎的病理改變。
值得強(qiáng)調(diào)的是,慢性喉炎如能將致病因素除去,則預(yù)后大多良好,否則病變將轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲋撤屎裥噪A段,成為不可逆性病變,降低治愈率。因此,治療慢性喉炎首先找出致病因素,否則只能一時(shí)好轉(zhuǎn)。另外,聲休的時(shí)間也不能過(guò)久,否則會(huì)轉(zhuǎn)化為心因性發(fā)聲無(wú)力癥。
附慢性喉炎小驗(yàn)方:
1.雪梨川貝飲配方:大雪梨1個(gè)(去皮、挖心),川貝母末3克,桔梗5克,冰糖適量。
用法:將川貝母、桔梗、冰糖放入梨內(nèi),用碗蒸熟后,食梨喝湯。
適應(yīng)證:慢性喉炎。
點(diǎn)評(píng):川貝潤(rùn)肺化痰,梨滋陰生津。
2.麥冬桔梗蓮子飲配方:麥冬、桔梗、蓮子各10克,冰糖適量。
用法:將以上配方加水煮后常喝。
適應(yīng)證:慢性喉炎。
點(diǎn)評(píng):麥冬味甘、微苦、性寒,可清心除煩、養(yǎng)陰生津、潤(rùn)利咽喉。冰糖緩潤(rùn)咽喉。
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