閱讀，能夠陶冶一個人的情操，使得一個人的心靈得以凈化。父母們在孩子成長的過程中，也是會為孩子挑選一些書籍讓孩子學(xué)習(xí)。今天，尋醫(yī)問藥網(wǎng)站的小編就在這里向大家介紹一些適合孩子閱讀的方法吧！

一、圖片散步式

2-4歲，這個階段孩子認(rèn)識的漢字真的很少，他們在讀故事的時(shí)注意力更多的集中在圖片上，他們喜歡看圖片，每一張圖片里好玩的內(nèi)容都逃不過他們的眼睛，在親子閱讀的過程中我們可以和孩子更多的來探討圖片，不要太在意書中的文字。

從前往后，圖片散步式，指著書中的某個角色，從前往后以某個角色為主要綱領(lǐng)，散步式往前進(jìn)，在圖片中散步時(shí)，把書中的文字讀給孩子聽、演繹給孩子聽，孩子就一定會喜歡。

二、試著去教孩子一些漢字

和孩子在閱讀過程中更多的討論圖片中孩子看到的內(nèi)容。

這是一只狗?一只貓?一條魚?一只鳥?紅色、白色、黑色，或者是大小這些漢字，不需要刻意的讓孩子來認(rèn)識漢字的形狀，但是在閱讀的過程中，當(dāng)我們和孩子看到一只小貓時(shí)，可以和孩子在一堆漢字中把貓找出來。

“哦，你看，貓?jiān)谶@里!貓的漢字是這樣子的!”如果孩子喜歡這樣的游戲，可以無數(shù)次的玩下去，孩子在無意識中就會學(xué)習(xí)到很多的漢字，認(rèn)識很多漢字的形狀。

這也是很多愛讀書的孩子，很多陪伴孩子親子閱讀的家長，不需要通過刻意的教學(xué)漢字，孩子就已經(jīng)認(rèn)識很多漢字的主要原因。

無意識在學(xué)習(xí)。不強(qiáng)迫、不強(qiáng)制、不刻意，每天在閱讀中進(jìn)步，每天認(rèn)識幾個，幾年堅(jiān)持下來到五六歲的年齡孩子開始自主閱讀一些簡單的繪本，真的就是小兒科了!

三、閱讀和表達(dá)的重要關(guān)聯(lián)

兩歲的孩子，大部分已經(jīng)開始說話，有一些說話晚的孩子，這個階段也開始能夠不斷的蹦單詞。2-4歲是孩子語言爆發(fā)式增長的關(guān)鍵時(shí)期，這個階段他們每天都會有新的變化，這個階段也是他們學(xué)習(xí)表達(dá)的關(guān)鍵時(shí)期。

在閱讀的過程中訓(xùn)練孩子的表達(dá)，再好不過了!訓(xùn)練的方式方法有很多，可以根據(jù)孩子的喜歡進(jìn)行。比如：

當(dāng)我們在圖片中看到三只小鳥時(shí)，我們說：“哇奧……你看，這里有三只小鳥!我們來找找看，有沒有小鳥藏起來啦……小鳥會想要跟我們說什么呢?……”

這樣的引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子一定會積極的參與起來，大段的開始說他們和一只小鳥的故事……

在圖片中看到的任何孩子有興趣的點(diǎn)，都可以延展開來，除了書中的那些故事，讓孩子來說也是非常重要的一點(diǎn)!

四、把故事帶到生活

把你想要孩子學(xué)習(xí)的道理這些故事帶到生活中來。

比如：你想孩子吃飯前注意洗手，我們就可以和孩子一起讀和一些生活規(guī)則有關(guān)的圖書。孩子對戶外的大風(fēng)有興趣，可以找出和風(fēng)有關(guān)的圖書。

當(dāng)然根據(jù)孩子的興趣來找圖書是一種方式，另外的方式就是在讀的過程中將書中的行為方式帶到生活中來。

比如：當(dāng)我們在讀書時(shí)，書中在討論孩子和朋友們擁抱的故事，我們就和孩子擁抱，讓孩子有更直觀的感受。

這是把圖書帶到生活中常用的兩種方式：根據(jù)興趣找圖書不難，如今我們想要閱讀的任何分支領(lǐng)域都有相關(guān)的圖書出版!將讀到的故事中的內(nèi)容轉(zhuǎn)到生活中，這更簡單，每一本書的內(nèi)容都可以在生活中無限練習(xí)。

和孩子閱讀是件偉大的事，在2-4歲這個年齡段，不斷的重復(fù)閱讀對孩子很有幫助。享受這段時(shí)間，和孩子更多的讀書，孩子巨大的變化都來源于每天點(diǎn)滴的堅(jiān)持!

上面就是小編告訴給大家的適合孩子閱讀的親子閱讀方法，大家都知道了嗎？如果大家對于這個話題，還有任何的疑問，都可以咨詢我們的在線專家，我們的專家將會為您提供專業(yè)的解答。