嬰兒學(xué)爬的情形
階段 爬行動(dòng)作
新生兒 俯臥位時(shí)就會(huì)有反射性的匍匐姿勢(shì)。
2個(gè)月 能在俯臥時(shí)交替踢腿，好像匍匐前進(jìn)。
3~6個(gè)月 可用手肘撐起上半身數(shù)分鐘。
8~9個(gè)月 可用手支撐胸腹，使身體離開(kāi)地面，能開(kāi)始爬行了。

爬行對(duì)寶寶的好處俗話說(shuō)“七坐、八爬”，一般8?9個(gè)月大的寶寶已經(jīng)可以不扶東西就坐得很穩(wěn)，也會(huì)開(kāi)始用“爬行”來(lái)探索這多彩多姿的世界。爬行對(duì)寶寶到底有什么好處呢？就寶寶肌肉的訓(xùn)練及感覺(jué)統(tǒng)合的協(xié)調(diào)來(lái)說(shuō)，爬行扮演了非常重要的角色。此外，在寶寶爬行的路途中難免有障礙物，寶寶就會(huì)開(kāi)始思考：“要怎樣繞過(guò)障礙物爬過(guò)去？”“要怎樣去抓玩具？”因此爬行也有助于腦部發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)、手腦并用。 訓(xùn)練寶寶爬行的方法寶寶要學(xué)會(huì)爬行，不是一下子就能成功的，必須循序漸進(jìn)。

太早讓寶寶學(xué)習(xí)爬行有害嗎？
“翻身→坐→爬→站→走”是嬰兒粗動(dòng)作發(fā)展的5大里程碑，循序發(fā)展是最令人放心的。有些寶寶還不會(huì)坐穩(wěn)就能站立，爸媽不要覺(jué)得是件值得炫耀的事，而要考慮是否是中樞神經(jīng)出了問(wèn)題，導(dǎo)致肌肉張力過(guò)高，從而導(dǎo)致寶寶在不能坐穩(wěn)的時(shí)候就可以站立。此外，若鄰居或親戚家的小朋友很快就學(xué)會(huì)爬了，自己的寶寶則比較慢，也不要灰心難過(guò)，因?yàn)橛袝r(shí)可能是環(huán)境狹隘，不利于學(xué)習(xí)，或者爸媽怕寶寶爬行時(shí)手腳弄臟容易生病，不鼓勵(lì)爬行，這些都會(huì)阻礙寶寶爬行的訓(xùn)練。

寶寶不愿意爬就想走，可以嗎？

忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，不爬的寶寶越來(lái)越多。很多父母顧慮環(huán)境安全，或怕寶寶弄臟，從而很少讓寶寶爬，常常抱著或背著寶寶。“適者生存”，于是很多寶寶便“適應(yīng)環(huán)境”，略過(guò)了爬的階段，直接進(jìn)入站和走的階段。即便如此，為人父母也不用過(guò)度自責(zé)，因?yàn)槟壳搬t(yī)學(xué)文獻(xiàn)并沒(méi)有“多爬的寶寶”比“不爬的寶寶”智力較高或體能較佳的相關(guān)報(bào)告。因此父母可以鼓勵(lì)孩子多爬，但也不需要刻意強(qiáng)逼一個(gè)不肯爬且已經(jīng)學(xué)站的孩子“非爬不可”，順其自然就好。

寶寶用行動(dòng)來(lái)探索世界的第一步就是“爬行”。當(dāng)我們記錄寶寶爬行的可愛(ài)模樣時(shí)，除了注意安全，還要耐心誘導(dǎo)，畢竟親子之間的互動(dòng)對(duì)寶寶心智的成長(zhǎng)才是最珍貴的。