癔癥這種心理疾病也可以像病毒一樣傳播，這有科學(xué)依據(jù)嗎?這是有的，因為癔癥是有群發(fā)性質(zhì)的，下面給大家舉一個例子，讓大家認(rèn)識一下癔癥的危害傳播的嚴(yán)重性。如果不及時消除會造成惡劣的影響。

群體性癔病百余人同“犯病”

2010年4月23日上午8時許，甘肅隴西縣首陽鎮(zhèn)三十鋪小學(xué)的100多名小學(xué)生正在出操，突然一些學(xué)生出現(xiàn)頭暈、四肢無力、腹痛的不良癥狀，反映強(qiáng)烈的幾名學(xué)生最先被送到了隴西縣首陽醫(yī)院。之后，學(xué)生家長先后將68名學(xué)生送到醫(yī)院。據(jù)事后調(diào)查，學(xué)生們紛紛報告早操時在操場上聞到了一股濃烈的農(nóng)藥味。當(dāng)?shù)孛襟w稱，不僅學(xué)校的師生聞到了這股濃烈的味道，學(xué)校周圍的村民也聞到了。后來，醫(yī)生稱孩子沒事，檢查不出什么問題，可是孩子輸完液回家沒幾個小時就又犯病了。4月30日，十多名較重患者被送往甘肅省兒童醫(yī)院接受治療。

5月2日，隴西縣首陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院和蘭州大學(xué)第一醫(yī)院給出了這次事件的診斷結(jié)果：群體性癔病。醫(yī)生認(rèn)為他們未從患者體內(nèi)查出“有機(jī)磷”等有毒元素。經(jīng)過檢查，這些孩子的神經(jīng)系統(tǒng)都還好，但淋巴細(xì)胞水平偏高。群體性癔病的診斷報告一出，立即引起了廣大網(wǎng)友的質(zhì)疑。認(rèn)為此次事件學(xué)生“集體中毒”的可能性較大，對相關(guān)醫(yī)院的診斷結(jié)果持懷疑態(tài)度。專家的看法也不盡相同。

那么什么是群體性癔病呢?要想說清楚這個問題，首先需要了解什么是癔病。癔病又稱癔癥，專業(yè)的叫法是分離[轉(zhuǎn)換]障礙，是一種比較常見的心理障礙。專業(yè)的解釋有些深奧，稱這是一類由精神因素，如重大生活事件、內(nèi)心沖突、情緒激動、暗示或自我暗示，作用于易患個體所引起的精神障礙。主要表現(xiàn)為各種各樣的軀體癥狀，意識范圍縮小，選擇性遺忘或情感爆發(fā)等精神癥狀，但不能查出其相應(yīng)的器質(zhì)性損害作為其病理基礎(chǔ)。

癔癥是一類疾病

癔癥不是表現(xiàn)單一的一種疾病，而是包含很多不同表現(xiàn)的一類疾病。比較常見的例子就是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，有些文化程度低的中老年婦女，在與人發(fā)生爭執(zhí)或心里不痛快時，會無意識地模仿某個死去親屬的口氣說話，而且惟妙惟肖，即通常說的附體�；颊咭话銜�模仿過世的公公或其他權(quán)威長輩的口吻，來訓(xùn)斥不聽話的兒子或兒媳。還有一些癔癥患者在受到精神刺激后，出現(xiàn)抽搐、或不能說話，或肢體不能活動，各種檢查又不能發(fā)現(xiàn)實質(zhì)性損害。還有的人出現(xiàn)對傷害性事件的遺忘，即選擇性遺忘�？梢姡�癔癥的表現(xiàn)復(fù)雜多變。

所以我們需要認(rèn)識懂得癔癥，在發(fā)生的時候，懂得及時的克服和消除，這樣才能回歸正常的生活。