強迫癥的發(fā)病主要是由于出現(xiàn)心理障礙導致的，目前，很多大學生也患有強迫癥，其發(fā)病率很高，危害也很大。但是，大學生患者一定不要害怕，只要配合醫(yī)生積極治療，就可取得滿意的治療效果。那么，大學生強迫癥的治療辦法有哪些?

大學生強迫癥的治療辦法：

在眾多心理障礙類型中，強迫癥在大學生群體間的患病率高達總求詢率的16.12%，排在首位，這無疑將大學生強迫癥的治療難題擺在了心理專家面前。不過幸好，這種疾病沒有損傷患者的自知力，病人能夠主動接受、配合治療，特別是大學生群體，擁有較高的知識水平，治療的阻力更小。

專家指出，患有強迫癥的人經(jīng)常處于強迫與反強迫并存的矛盾之中，因為這種矛盾的存在，他們會產(chǎn)生無法控制的焦慮和痛苦。大學生患者同樣也面臨這樣的問題。而且，強迫癥這種精神疾病在大學生中具有較高的發(fā)病率，帶給他們的痛苦程度也極高。同時，他們的癥狀典型性高、特異性高。當然，也正是由于這一系列引發(fā)的痛苦，大學生患者都迫切地求診、求治。

而談到具體的大學生強迫癥的治療方案，首先需要醫(yī)生對其病因進行深入探究，將生理遺傳、激烈的心理沖突、消極的思維方式、社會心理等因素全部考慮進去，再行制定。大多數(shù)情況下，在準確分析他們的患病原因之后，治療者會在眾多心理療法中選擇最適合的一種--認知行為療法、精神分析療法或者是森田療法。必要時，還配合饕物治療。

實踐證明，應用以上的方法，腦力勞動的強迫癥患者，預后效果較好。專家指出，這可能是因為腦力勞動者學歷較高、對治療的合作性好、對心理治療的領悟性高以及對疾病的反省能力較強。因此，對于主要從事腦力勞動的大學生群體，采用以上治療方案同樣是可行的。而且，在應用上述方法進行大學生強迫癥的治療同時，囑患者進行某些放松運動也有助于他們的康復。例如，當強迫洗滌、強迫計數(shù)等強迫癥狀即將出現(xiàn)時，可立即做深呼吸放松運動;強迫行為即將失控時可嘗試通過“閉氣法”來破壞其進行。

大學生強迫癥的治療辦法，以上已經(jīng)詳細介紹，希望對患者有所幫助。大學生得了強迫癥后，不妨試一試以上幾種治療方法，根據(jù)自己的病情，選擇適合自己的治療方法，及早治療，采取有效的治療方法，最好在醫(yī)生的指導下進行治療，就有治愈的可能。