大學(xué)，人的一生中最美好、最幸福的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)期的人們沒(méi)有任何生活和工作的壓力，我們只需要盡情的享受生活就是最大的事情。每個(gè)人都希望再讀一次大學(xué)正是因?yàn)樗�的純潔和輕松。

1902年，憑借“現(xiàn)存的最偉大的歷史寫(xiě)作藝術(shù)大師”之美譽(yù)，特別是他的里程碑著作《羅馬史》，蒙森獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

蒙森是柏林大學(xué)的“講座教授”。中文稱(chēng)為“講座”的這樣?xùn)|西，英文里就是chair，就是椅子。這個(gè)名字源自中古歐洲，那時(shí)候。剛剛成立的大學(xué)，有著和修道院、教堂一樣的神圣地位。大學(xué)教授是一群取得特殊資格的人，才得以在一張?zhí)貏e為他準(zhǔn)備的椅子上，對(duì)學(xué)生們宣讀嚴(yán)整的授課內(nèi)容。

雖然英國(guó)早早就有了牛津和劍橋兩所大學(xué)，但其中有幾百年的時(shí)間，英國(guó)維持著就只有這么兩所大學(xué)的局面，沒(méi)有能力新增其他大學(xué)。最難的，在于找到對(duì)的師資，沒(méi)那么多有學(xué)問(wèn)的人，更麻煩的是，有學(xué)問(wèn)的人不見(jiàn)得愿意來(lái)當(dāng)教授。

那幾百年間，為了維持其神圣地位，牛津、劍橋的教授必須和修道院修士般誓言終身守貞，不能結(jié)婚。與修道士不同，大學(xué)教授是為了真理守貞。當(dāng)時(shí)的人相信，沒(méi)有這種自我約束的話(huà)，大學(xué)教授就無(wú)法一心向?qū)W，將自己貢獻(xiàn)給知識(shí)學(xué)問(wèn)。

盡管這些極端的做法后來(lái)消失了，然而大學(xué)的地位、大學(xué)教授的地位，在西方社會(huì)長(zhǎng)期維持一定的高度，也才得以經(jīng)由大學(xué)的存在。涵養(yǎng)、保存社會(huì)對(duì)于知識(shí)的熱情與尊重。

偉大的，不是大學(xué)教授，而是他們身上煥發(fā)出來(lái)對(duì)于知識(shí)的熱情。最珍貴的，不是大學(xué)教授教的都是真理。而是他們?cè)敢庹J(rèn)真追求真理來(lái)讓學(xué)生吸收理解的態(tài)度。是這一點(diǎn)，讓大學(xué)和其他不同的學(xué)校機(jī)構(gòu)，尤其是和補(bǔ)習(xí)班決然區(qū)別開(kāi)來(lái)的根本原因。

大學(xué)帶給我們的是人生難得的輕松和愉悅，我們不受任何的限制，可以做任何我們自己想做的事情，大學(xué)就是這樣的存在，所以深受別人的癡迷。