2歲的孩子，可以慢慢建立秩序感了。這時，孩子需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會無所適從。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序、生活習(xí)慣的要求上，當(dāng)孩子從環(huán)境中逐步建立起內(nèi)在秩序時，智能也逐步建構(gòu)。所以盡量不要頻繁地帶孩子外出。

2歲的寶寶已經(jīng)對細(xì)微事物感興趣了 “呀!好多蟲蟲在走路哦!”2歲的冬冬在花園里看到了黑色的小蟲子，媽媽可從沒告訴他這是什么，這次媽媽覺得有必要告訴他了，“乖乖，那是螞蟻，勤勞的螞蟻，他們正在搬家呢!”

大人常會忽略周遭環(huán)境中的微小事物，但孩子常能捕捉到個中的奧秘。因此，若孩子對泥土里的小昆蟲或你衣服上的細(xì)小圖案產(chǎn)生興趣，正是你培養(yǎng)他細(xì)致認(rèn)真的好時機。

動作敏感期

兩歲的孩子已經(jīng)會走路，活潑好動，父母應(yīng)充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，并幫助其左、右腦均衡發(fā)展。除了大肌肉的訓(xùn)練外，還要強調(diào)小肌肉即手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動作教育。這不僅能養(yǎng)成孩子良好的動作習(xí)慣，也能促進(jìn)智力的發(fā)展。

2～3歲是口頭語言的第一個敏感期

可以給孩子講故事了，不過不要占用孩子太多時間哦。

2～3歲是計數(shù)能力?穴口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)、按數(shù)點物、說出總數(shù)?雪發(fā)展的關(guān)鍵期

開始理解簡單的時間概念，例如“吃完飯后再開始玩耍”。這時孩子也開始理解物體之間的關(guān)系。例如，在你讓他玩形狀分類玩具和益智拼圖玩具時，他可以匹配相似的形狀。在數(shù)物體時，他也能夠理解數(shù)字的含義——尤其是2。