兩成大學(xué)生因上網(wǎng)導(dǎo)致人格分裂
時(shí)隔五年,同一份調(diào)查問卷的結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德和心理健康的負(fù)面影響呈上升趨勢。12月15日,的滬港新青年發(fā)展論壇上,來自華東師大的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德狀況調(diào)查》報(bào)告引起與會(huì)專家的關(guān)注:調(diào)查顯示,21%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的心理健康帶來了負(fù)面影響,這一數(shù)字比2001年增長了17個(gè)百分點(diǎn)。
值得注意的是,接受調(diào)查的大學(xué)生中,有11%的大學(xué)生承認(rèn)有過虛擬性行為,36%的大學(xué)生主動(dòng)尋找過色 情網(wǎng)站,曾經(jīng)瀏覽過色 情網(wǎng)站的比例更是接近一半,為46%。
負(fù)責(zé)此次調(diào)查的是華東師大科學(xué)院博士研究生楊治平。據(jù)楊治平介紹,之所以開展這一調(diào)查,是源于自己的校園生活經(jīng)歷――連續(xù)打了幾天“帝國時(shí)代”,路過蘇州河時(shí)看到船只往來,他的手指竟然下意識地做出點(diǎn)擊鼠標(biāo)的動(dòng)作。
隨后,楊治平在學(xué)校的資料庫內(nèi)驚奇地發(fā)現(xiàn),華東師大已于2001年開展過一次類似研究。于是,楊治平在這份研究的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了問卷內(nèi)容,并向滬上部分高校的500名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果令楊治平大吃一驚:25%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校思想道德教育有負(fù)面影響,這一比例比2001年一下增長了9%;此外,21%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的心理健康帶來了負(fù)面影響,而這比2001年增長了17%。
而對于虛擬空間是否需要講道德這一問題,調(diào)查顯示,70%的大學(xué)生認(rèn)為虛擬空間需要講道德,20%的人認(rèn)為不需要,10%的人回答“說不清楚”。
雖然大部分大學(xué)生在選擇時(shí)“認(rèn)為虛擬空間需要講道德”,但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)許多人卻“摻了水”:57%的大學(xué)生承認(rèn)在網(wǎng)絡(luò)上抄襲過論文;75%的大學(xué)生習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上下載盜版音樂和軟件;50%的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上講過臟話。
此外,調(diào)查還顯示,11%的大學(xué)生承認(rèn)有過虛擬性行為,36%的大學(xué)生主動(dòng)尋找過色 情網(wǎng)站,曾經(jīng)瀏覽過色 情網(wǎng)站的比例更是接近一半,為46%。
網(wǎng)上網(wǎng)下的知行不一也產(chǎn)生了惡劣影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有23%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)已經(jīng)使自己的人格有分裂傾向,13%的大學(xué)生甚至表示,“上網(wǎng)使我更虛偽”。
此外,一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德界限也十分模糊,在劃分是非對錯(cuò)時(shí)往往不能明辨。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,7%的大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)認(rèn)為只要有利于自己的行為就是道德的,然而,當(dāng)個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬權(quán)益受損時(shí),比如,游戲密碼和裝備被盜時(shí),他會(huì)馬上站出來指責(zé)他人的不道德行為。
值得注意的是,接受調(diào)查的大學(xué)生中,有11%的大學(xué)生承認(rèn)有過虛擬性行為,36%的大學(xué)生主動(dòng)尋找過色 情網(wǎng)站,曾經(jīng)瀏覽過色 情網(wǎng)站的比例更是接近一半,為46%。
負(fù)責(zé)此次調(diào)查的是華東師大科學(xué)院博士研究生楊治平。據(jù)楊治平介紹,之所以開展這一調(diào)查,是源于自己的校園生活經(jīng)歷――連續(xù)打了幾天“帝國時(shí)代”,路過蘇州河時(shí)看到船只往來,他的手指竟然下意識地做出點(diǎn)擊鼠標(biāo)的動(dòng)作。
隨后,楊治平在學(xué)校的資料庫內(nèi)驚奇地發(fā)現(xiàn),華東師大已于2001年開展過一次類似研究。于是,楊治平在這份研究的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了問卷內(nèi)容,并向滬上部分高校的500名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果令楊治平大吃一驚:25%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校思想道德教育有負(fù)面影響,這一比例比2001年一下增長了9%;此外,21%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的心理健康帶來了負(fù)面影響,而這比2001年增長了17%。
而對于虛擬空間是否需要講道德這一問題,調(diào)查顯示,70%的大學(xué)生認(rèn)為虛擬空間需要講道德,20%的人認(rèn)為不需要,10%的人回答“說不清楚”。
雖然大部分大學(xué)生在選擇時(shí)“認(rèn)為虛擬空間需要講道德”,但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)許多人卻“摻了水”:57%的大學(xué)生承認(rèn)在網(wǎng)絡(luò)上抄襲過論文;75%的大學(xué)生習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上下載盜版音樂和軟件;50%的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上講過臟話。
此外,調(diào)查還顯示,11%的大學(xué)生承認(rèn)有過虛擬性行為,36%的大學(xué)生主動(dòng)尋找過色 情網(wǎng)站,曾經(jīng)瀏覽過色 情網(wǎng)站的比例更是接近一半,為46%。
網(wǎng)上網(wǎng)下的知行不一也產(chǎn)生了惡劣影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有23%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)已經(jīng)使自己的人格有分裂傾向,13%的大學(xué)生甚至表示,“上網(wǎng)使我更虛偽”。
此外,一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德界限也十分模糊,在劃分是非對錯(cuò)時(shí)往往不能明辨。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,7%的大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)認(rèn)為只要有利于自己的行為就是道德的,然而,當(dāng)個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬權(quán)益受損時(shí),比如,游戲密碼和裝備被盜時(shí),他會(huì)馬上站出來指責(zé)他人的不道德行為。
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